长安大学本科生毕业设计（论文）工作规范毕业设计（论文）工作及撰写规范长安大学毕业设计（论文）工作规范（试行）为了规范我校毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）工作质量，根据教育部关于强化大学生专业实践能力培养的有关规定，结合学校本科教学特点，特制订我校毕业设计（论文）工作规范。一、毕业设计（论文）题目选择、调研及撰写等工作要求1、选题原则（1）毕业设计（论文）选题首先要符合专业培养目标，满足教学基本要求。（2）选题应有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力、工作方法，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。（3）在满足教学基本要求的前提下，选题应尽可能面向经济建设，紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发，选择结合生产、科研和实验室建设需要的题目。（4）课题应有一定的实用性和先进性，内容应比上届更新1/3以上，部分课题应代表本学科的先进水平。（5）工科类专业要以设计型题目为主，设计型题目比例不得低于80%。（6）毕业设计（论文）选题要充分体现培养计划对基本理论、基本训练和基本能力的培养要求，要有利于学生的综合能力培养和提高。选题内容一般不超出本专业教学大纲要求，专业覆盖面要大，（7）坚持一人一题，大而难的题目可分解为若干个子题目，保证学生各自能取得阶段性成果。毕业设计（论文）题目确定前，指导教师必须进行科技查新，保证设计（论文）题目、内容及其成果具有一定创新。2、选题基本程序（1）毕业设计（论文）题目由指导教师提出，包括题目的意义、目的、主要内容、前期工作及具备的条件，经教研室初审，院（部）审定，最后报教务处备案。题目确定后不得随意更改。（2）毕业设计（论文）题目应在毕业设计前一学期第16周前确定并向学生公布，题目数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数。（3）毕业设计（论文）实行双向选择，学生自愿选题、选教师，指导教师按专业特长选择题目和学生，最终由学院领导小组确定毕业设计（论文）题目与指导教师。选题工作于设计（论文）工作前一学期第18周结束。长安大学本科生毕业设计（论文）工作规范3、任务书、指导书的编制毕业设计（论文）选题确定后，各院、部应立即组织教师编制任务书。任务书的填写要规范认真，审查程序完备，时间紧凑，目标明确，任务具体，进度安排合理，工作量符合要求。为保证毕业设计（论文）工作有序进行，任务书应在第七学期（五年制为第九学期）末放假前发给学生，人手一册。某些需要指导书的专业，具体要求由学院自定。4、课题调研、文件检索与应用、开题报告撰写为了减少考研和就业对毕业设计（论文）工作的冲击，保证毕业设计（论文）工作进程和质量，从第七学期（五年制专业为第九学期）第十六周开始，进入毕业设计（论文）准备阶段。接到实习任务书和指导书后，学生要利用寒假，了解课题所涉及的研究、生产、销售、使用等方面的实际情况以及有关的数据、图表、文献资料等，独立完成调研任务。文件检索与应用能力是一个科技人员的基本功，是进行高水平科研工作的基础。学生要在教师指导下学会查阅相关文献和资料的步骤和方法，学会对文献的筛选和应用。每位学生参阅的文献资料至少15篇以上，其中含外文资料2篇。学生应在毕业设计（论文）工作开始前完成中英文资料综述、3000字以上的译文和2000字左右的开题报告。5、设计说明书及论文撰写完整的毕业设计说明书或毕业论文通常由题目（标题）、中英文摘要及关键词、目录、引言（前言）、正文、结论、致谢、参考文献、附录等组成。为了保证毕业设计（论文）质量，原则上，毕业设计说明书不少于20000字（含计算部分），毕业论文不少于20000字，外语专业的论文不少于5000个外文单词。设计类图纸应以计算机绘图为主，描图和铅笔图应至少各一副。图纸数量由指导教师根据专业特点提出具体要求。毕业设计计算说明书（论文）结构、格式等，按《长安大学毕业设计（论文）撰写规范》中有关要求执行。二、毕业设计（论文）指导毕业设计（论文）教学过程实行指导教师负责制。指导教师要对整个毕业设计（论文）阶段教学活动负责，并在全过程中发挥主导作用。（一）指导...
