龙源小学课堂教学设计授课时间：年月日授课教师：科目：语文句子的复习教学目标：“被”字句和“把”字句的互换；反问句和陈述句的互换；双重否定句；引用和转述句的互换；缩句；扩句；修改病句；用一词多义造句；句子的歧义；关联词连句
教学过程：一、“被”字句和“把”字句互换例句：齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、反问句和陈述句的互换
1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道
（改为陈述句）2、猫的性格实在有些古怪
（改为反问句）三、双重否定句双重否定词有：不可能不、不会不、不是不、不得不、非……不可1、星期天,我们必须去看排球赛
2、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
四、引用和转述句互换
要点：1、标点的变化2、人称的变化根据语言环境来变化
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影
”五、缩句和扩句
要点：缩句要抓住句子的主干，扩句注意要求
例句：这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线
六、修改病句病句的类型：句子不完整、语序不对、用词不当、重复、前后矛盾
1、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校
2、全班同学都到了，只有王钢没来
七、一词多义造句
1、欣欣向荣①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、新鲜①形容蔬菜、水果等刚采摘下来②形容没有见过或听过的八、句子的歧义
1、他走了三天
2、我看见她哭了
3、我们要读好书
九、关联词连句（试着用不同的关联词将两句连成一句通顺的话）
我们不去春游
2、我们植树造林
家乡变得山清水秀
