2016年下期逸夫完小三年级英语教学计划执教教师：蒋丽华一、学情分析对刚接触英语的三年级学生来说，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材分析三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多。本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六部分：Let’slistenandsay；Let’slearn；Let’sact；Let’sread；Let’sreadanddraw;Let’schant;Let’shavefun。A部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；B部分为A部分的拓展，或对A部分进一步巩固；C部分为语言操练，为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景；D部分为趣味阅读，进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培养初步的阅读能力；E部分为看图学词；F部分为各种咏唱，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。三、本期教学目标1、能听、说、读、写英语字母！Aa-Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。四、教学措施:1、课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。2、以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。3、力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。4、强化口语、听力训练，尽心辅导。5、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。6、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。五、教学进度安排教学内容时间安排Unit1Hello!-----AssessmentⅠ9月份Unit4Howoldareyou?-----AssessmentⅡ10月份Unit7It’sadog？--------AssessmentⅢ11月份Unit10Touchyourhead----AssessmentⅣ12月份期末复习1月份2016-9-1
