气体的等压变化和等容变化【学习目标】一、知识与技能1．知道什么是气体的等容变化过程；掌握查理定律的内容；理解p-T图象的物理意义；知道查理定律的适用条件。2．知道什么是气体的等压变化过程；掌握盖-吕萨克定律的内容、数学表达式；理解V-T图象的物理意义。3．知道什么是理想气体，理解理想气体的状态方程。4．会用气体动理论的知识解释气体实验定律。二、过程与方法根据查理定律和盖-吕萨克定律的内容理解p-T图象和V-T图象的物理意义。三、情感、态度与价值观1．培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。2．领悟物理探索的基本思路，培养科学的价值观。【学习重点】1．查理定律的内容、数学表达式及适用条件。2．盖-吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。【学习难点】对p-T图象和V-T图象的物理意义的理解。【学习过程】一、温故知新玻意耳定律：___________________________________________________________。即_____________或_______________。二、新知学习（一）气体的等容变化和等压变化1．概念：（1）等容变化：_____________________________________________叫等容变化。（2）等压变化：_____________________________________________叫等压变化。2．盖-吕萨克定律（1）内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，___________________。（2）公式：______________或______________点拨：①成立条件：气体质量__________，压强___________。②一定质量的气体在等压变化时，升高（或降低）相同的温度增加（或减小）的体积是相同的。C③与气体的种类、质量和压强有关。3．等压线：_____________________________________________________________。思考：斜率反应什么？4．一定质量气体的等压线的物理意义①图线上每一个点表示气体一个确定的__________，同一根等压线上各状态的___________相同。②不同压强下的等压线，斜率越大，压强___________，如图所示。体积与热力学温度成正比可以表示为另外形式：_____________或_____________总结盖-吕萨克定律：（1）盖-吕萨克定律是实验定律，由法国科学家盖-吕萨克通过实验发现的。（2）适用条件：气体质量一定，压强不变。（3）气体的种类、质量、压强有关。（4）一定质量的气体发生等压变化时，升高（或降低）相同的温度，增加（或减小）的体积是相同的。（5）解题时前后两状态的体积单位要统一。例题1：如图所示，两端开口的弯管，左管插入水银槽中，右管有一段高为h的水银柱，中间封有一段空气，则（ACD）A．弯管左管内外水银面的高度差为hB．若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大C．若把弯管向下移动少许，右管内的水银柱沿管壁上升D．若环境温度升高，右管内的水银柱沿管壁上升5．查理定律（1）内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，___________________。（2）公式：___________或______________。点拨：①成立条件：气体_____________一定，_____________不变。②一定质量的气体在等容变化时，升高（或降低）相同的温度增加（或减小）的压强是相同的，即________=_________。C③与气体的种类、质量和体积有关。6．等容线：___________________________________________________________。思考：斜率反应什么？7．一定质量气体的等容线的物理意义①图线上每一个点表示气体一个确定的_________，同一根等容线上各状态的_________相同。②不同体积下的等容线，斜率越大，体积越________，如图所示。压强与热力学温度成正比可以表示为另外形式：_______________或_______________总结查理定律：（1）查理定律是实验定律，由法国科学家查理通过实验发现的。（2）适用条件：气体质量一定，体积不变。（3）气体的种类、质量、体积有关。（4）一定质量的气体在等容时，升高（或降低）相同的温度，所增加（或减小）的压强是相同的。（5）解题时前后两状态压强的单位要统一。例题2：汽车行驶时轮胎的胎压太高容易造成爆胎事故，太低又会造成耗油量上升。已知某型号轮胎能在-40~90℃℃正常工作，为使轮胎在此温度范围内工作时的最高胎压不超过3.5atm，最低胎压不低于1.6atm，那么，在t＝20℃时...
