1～5的认识和加减法减法21435432534一、复习旧知一、复习旧知11112132231□里的数是多少？二、探究新知二、探究新知1.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？2.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思。（一）感知“减法”意思4－1＝3－减号（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知3－2＝15－1＝4（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知4－2＝2（二）体会“减法”意思看图说一说算式表示的意思。二、探究新知二、探究新知（三）理解“减法”意思1.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？3.5－3＝2你是怎么算出来的？二、探究新知二、探究新知5－3＝2三、巩固提高三、巩固提高1141“虚线圈”表示什么意思？1.涂一涂，填一填。2.请你用自己的方式表示出上面算式的意思。3－1＝4－1＝5－2＝三、巩固提高三、巩固提高清空四、课堂作业四、课堂作业作业：作业：第27页“做一做”第1题、第2题；完成练习后同学之间相互评价。
