谈一谈你和小动物之间发生的趣事24/12/18金色的脚印2课文讲了一个什么故事？故事发生的起因、经过、结果是什么？24/12/18金色的脚印4读一读：快速默读1—17自然段；找一找：找出描写老狐狸救小狐狸的语句并画出来。议一议：和同桌说说句子里的哪一个关键词可以概括老狐狸为救小狐狸所做的事。写一写：旁批在书上。老狐狸为了救小狐狸做的事有（1）引走秋田狗。（2）咬铁链。（3）地板下做窝。（4）咬木桩。动物也有亲情，也有伟大的爱。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆（duō）哆嗦（suō）嗦的鸡。调虎离山此刻，狐狸在你心目中是怎样的形象？老狐狸在地板下做了窝。深入虎穴24/12/18金色的脚印8老狐狸觉察到无论如何也咬不断那条铁链，就咬那根栓铁链的木桩。从咬铁链到改为咬木桩，体现了老狐狸的什么？解?不解1.从文章中勾画出支持自己观点的词语、句子。2.跟同桌说说自己的体会。3.还可以结合自己的看法补充其他的理由。•光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。小狐狸孤零零地坐在窝里，仰起脖子嗥叫着。那是一种清脆的、悲伤的声音。看到这一幕你感受到了什么？•四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。此时此刻，老狐狸心里充满了……两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。他们的关系变得怎样？•他费力地睁开眼睛，蒙胧中看见一只大狐狸正在舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上，温暖着他的身体。假如你是正太郎，此刻你最想做的事情是什么？24/12/18金色的脚印14迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。这金色的光芒有怎样的含义？课文为什么以“金色的脚印”为题？课外小练笔写一写你与小动物之间最能体现真情的一个片段.
