冀教版小学数学二年级上册倍的认识1.结合具体情境,经历认识“倍”的概念的过程。2.初步体会“倍”的含义,能根据直观图示填出一个数是另一个数的几倍。3.鼓励学生在教师的指导下,积极参与观察、讨论活动,对“倍”的知识充满好奇心。教学目标探究新知大象之家。探究新知拔萝卜。妈妈拔萝卜的个数是小兔的几倍?探究新知小兔:妈妈:小兔:妈妈:小兔:妈妈:红蝴蝶的只数是蓝蝴蝶的())倍。33只3个3只第一行画2个△第二行画12个△提问:第二行△的个数是第一行的()倍。第一行画2个△第二行画12个△第二行△的个数是第一行的()倍。6想:12里面有()个2。6△△△△△△△△△△△△△△第一行画3个△第二行画12个△提问:第二行△的个数是第一行的()倍。第一行画3个△第二行画12个△第二行△的个数是第一行的()倍。4想:12里面有()个3。4△△△△△△△△△△△△△△△巩固应用1.4巩固应用2.母鸡的只数是公鸡的()倍。5巩固应用3.芒果的个数是山竹的()倍。3巩固应用4.的个数是的()倍。3自己圈一圈巩固应用5.24824通过本节课的学习你有通过本节课的学习你有哪些收获呢?哪些收获呢?