广东省汕头市河溪中学2014_2015学年高二生物上学期第二次月考试卷含解析VIP免费

2014-2015学年广东省汕头市河溪中学高二（上）第二次月考生物试卷一、选择题（共6小题，每小题4分，满分24分）1．将①②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示，下列分析错误的是()A．由③到④的育种过程依据的主要原理的基因突变B．秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍C．⑥和⑨植株的染色体数目不相同D．由③到⑨过程称为花药离体培养2．多种因素会影响人体内环境的相对稳定，使生命活动偏离正常状态．下列各项中，不能引起组织水肿的是()A．饮食过咸，导致血浆渗透压过高B．花粉过敏，使毛细血管的通透性增大C．营养不良，导致血浆蛋白减少D．淋巴管阻塞，组织液中蛋白质增多3．当一位在南极科学考察站工作的科学家由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与图示变化趋势相符的是()①皮肤血管血流量的变化②身体耗氧量的变化③肾上腺激素的分泌量④胰岛素的分泌量．A．①④B．②③1C．②④D．①③4．如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是()A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫5．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2010年，广东省人口出生率为11.18‰C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高6．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是()A．K是环境条件所允许达到的种群数量最大值2B．在K值时，种群的增长率最大C．假设这是一个鼠的种群，可通过增大K值，来减少鼠害D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量二、双选题（每小题只有两个选项是正确的，选全选对得6分，选对但不全，得3分，其他情况不得分，共54分．17-21题为物理题，22、23为化学题，24、25为生物题）7．如图是对甲状腺分泌活动的调节示意图．下列叙述正确的是()A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑B．物质b表示促甲状腺激素释放激素C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节D．血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用8．如图将一株幼苗横放，一段时间后幼苗的生长情况是()A．B处生长素浓度较高，生长受抑制，根向下生长B．B处生长素浓度较高，生长速度快，根向下生长C．D处生长素浓度较高，生长速度快，茎向上生长D．D处生长素浓度较高，生长受抑制，茎向上生长三、解答题（共4小题，满分64分）9．（16分）神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示．请据图回答：（1）若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌__________激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为__________．3（2）如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是__________．（3）血糖升高，一方面可以直接刺激__________，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的传递形式是__________．与胰岛素有拮抗作用的激素是__________．（4）在寒冷的环境中，能通过丙方式促进甲状腺分泌甲状腺激素，其反射弧是：__________→传入神经→__________→传出神经→甲状腺．10．（16分）如图是人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．请分析并回答：（1）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为__________．（2）③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于__________免疫的__________阶段．与③过程相比，④过程的应答特点是__________．（3）⑤过程的产物Y的化学本质是__________，参与其合成并分泌的膜性细胞器有__________等．（4）若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解__________．如果X是HIV，则由于图中__________细胞的大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能而死亡．4...