小说阅读复习课----品析富有表现力的语言《鞠躬》第三题品析语言质量分析得分姓名4分伟豪、海仪、丽芳、紫晴、文仪3分12人2分16人1分6人0分4人平均分2.4分3、“心不在焉”、“拨拉”等词语，通过神态和动作等描写，形象地写出了张小花当时为送礼物这一件事感到极大的苦恼。1、张小花吃不下饭,突出下面发生的事情对她的严重性。2、这句话运用了动作和神态描写,说明张小花不专心吃饭。4分联系上下文，品味下列句子，指出其表达效果。晚饭后，张小花捏着筷子心不在焉，好几次把饭拨拉到了嘴角。0分无从下手1分脱离文章内容2、写爸爸对张小花的关爱，爸爸注视着张小花，“直愣愣地”、“慈祥的”，写出爸爸的着急。1、写了爸爸的目光,写出了爸爸的心情，表达了爸爸对我的爱。3、“盛满”、“直愣愣”等词语，形象地写出了爸爸对张小花的关心与着急。4分联系上下文，品味下列句子，指出其表达效果。爸爸深陷的眼窝盛满慈祥的目光，直愣愣地注视着她。2分表达混乱1分欠具体失分原因无从下手脱离文章内容欠具体表达混乱学习目标:1、学习鉴赏语句的基本方法。2、规范答题。3、提高学生鉴赏文学作品的能力。【典型题例】2013年广东卷小说阅读《天使儿》“公平”这一词，准确地写出了这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸(1分)，反映了他们的妒忌心理。(1分)3、请指出下列句中加点词语的表达效果。(4分)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。．．角度一、抓关键词（孔乙己）对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱。----鲁迅《孔乙己》生动、形象，富有感染力，能更好地表现人物形象，揭示文章主旨的词语（孔乙己）对柜里说，“温两碗酒，要一碟茵香豆”。便排出九文大钱。他从破衣袋里摸出四文大钱。（鲁迅《孔乙己》）“排”这一动词，生动形象地写出了孔乙己对短衣帮的取笑表示若无其事，以掩饰内心的不安，另一方面，又显出了孔乙己不愿与短衣帮为伍，在短衣帮面前摆阔气的心理，体现了他的迂腐。“摸”这一动词，生动准确地写出了孔乙己生活的困窘，反映了他境遇已近末路。【再现经典】【典型题例】2014年山东卷小说阅读《乡土的篱笆》从修辞的角度赏析划线句子的表达效果（4分）晚上，四面蛙声鼎沸，习习微风中飘来了障边花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳丝下喁喁絮语，轻轻的、柔柔的、甜甜的，醉了篱笆边静坐吸烟的汉子……运用了____________的修辞手法，生动形象地勾勒了________________________________表达了_____________________________________比喻、拟人夏夜篱笆边安谧、祥和、温情的画面作者对乡村生活的喜爱和向往之情。知识储备：关于常用修辞手法比喻：生动形象拟人：生动形象，赋予人的情感排比：句式整齐，增强语势，起强调作用夸张：突出事物特征对偶：语言整齐、节奏感强设问：自问自答，引起读者对问题目的关注和思考。反问：加强语气，强调情感态度。反复：强调某种意思，突出某种情感从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”【典型题例】2010年广东卷小说阅读《偷父》此句生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。角度三：抓描写性语言夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。环境描写，其作用是（）A.交代了故事发生在阴森、险恶残酷的战争年代，渲染了一种肃杀的气氛。B、作者以沉静从容的姿态抒写白洋淀充满水乡气息的美丽风光。C、用“狠狠往上钻的苇子”，比喻在残酷的战争环境里顽强生存，意志坚强的白洋淀人民，这也为后面老头子的英雄故事作铺垫。【再现经典】ABC角度三、抓描写性语言品析富有表现力的语言结合语境及文章主旨学会多角度赏析思路：找角度--扣内容--剖情感角度一：...
