1．1不等关系一、目标导航1．能根据条件列出不等式，理解不等式的意义，用不等关系解决实际问题．2．通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力．二、基础过关1．下面给出了5个式子：①3＞0，②4x+3y＞O，③x=3，④x－1，⑤x+2≤3，其中不等式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个2．a、b两数在数轴上的位置如图所示，下列结论中正确的是（）A．a＞0，b＜0B．a＜0，b＞0C．ab＞0D．以上均不对3．a是非负数的表达式是（）A．a＞0B．a≥0C．a≤0D．a≤04．下列不等关系一定正确的是（）A．a＞0B．－x2＜0C．（x+1）2≥0D．a2＞05．小林在水果摊上称了2斤苹果，摊主称了几个苹果说：“你看秤，高高的．”如果设苹果的实际质量为x斤，用不等式把这个“高高的”的意思表示出来是（）A．x≤2B．x≤2C．x＞2D．x＜26．如果a+b<0，且b＞0，那么a、b、－a、－b的大小关系为（）A．a＜b<－a＜－bB．－b
