辽宁省沈阳铁路实验中学2015_2016学年高一历史上学期第一次月考试题VIP免费

沈阳铁路实验中学2015—2016学年度上学期第一次月考高一历史时间：60分钟满分：100分一、选择题：（30小题，每题2分，共计60分）1.商代统治者凡事都要通过占卜予以决定，这一现象说明我国古代政治制度的一大特点是A.以血缘关系为纽带B.神权与王权密切结合C.权利高度集中于商王手中D.决策体现原始民主色彩2．《荀子·儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”材料所述现象，对后世影响最大的是A.中央集权B.官僚政治C.家国一体D.君主专制3．“古代的住宅，东偏是祠堂，即庙，西偏是家屋，即寝。古代的家庭，最重要的，……，祭祖自属大事。”材料揭示了A.分封制的巩固B.宗法制的影响C.宰相制的实行D.内朝制的推行4．《吕氏春秋·审分览·慎势》言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制的目的是A.消除诸子之间的尖锐矛盾B.保证各级贵族的特权C.维护宗族内部的稳定与团结D.实现国家的长治久安5．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”，西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制，其主要原因是A.保证了周天子在政治制度上的垄断和特权地位B.保证了王权和统治集团的稳定团结C.有利于统治阶级选拔优秀人才D.有利于王位在一家一姓中传承6．观察下表，按照西周宗法制的规定，最有资格继承王位的是选项备选者年龄生母A周王子甲20岁周王正妻B周王子乙14岁C周王子丙25岁周王妾一D周王子丁12岁周王妾二7．右图历史文物反映了当时的某种政治制度。对于该制度的实质表述正确的是A.维护贵族生活享受的制度B.用于处理阶级关系的原则规范C.维护等级差别的工具D.宗法制度在日常生活中的反映8．从商朝推行内、外服制度到西周分封制，其发展趋势体现了A.中央与地方地位趋于平等B.中央对地方的控制能力大大加强C.地方对中央的干预能力大大加强D.统一的中央集权制度建立起来9．《史记·楚世家》记载：“(楚庄王)八年，伐陆浑戎(在洛阳西南)，遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重……”这反映了当时A.周王室衰微，王命不行B.尊王攘夷，大国争霸C.王权衰弱，分封制受到破坏D.列国内乱，诸侯兼并10．秦朝设立的中央官职中，“掌承天子，助理万机”的是A.太尉B.丞相C.御史大夫D.廷尉11．秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，1四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是A.皇位从二世、三世直至万世，传之无穷B.借助神灵维护自己的统治C.君主专制，中央集权D.神化皇权，万世一统12．皇，古为上天，光明之意；帝，生物之主，兴益之宗。秦始皇统一全国后，自以“德兼三皇，功过五帝”，将皇帝为自己的帝号，这就是皇帝称谓的由来。其主观目的是A.炫耀文治武功B.树立专制权威C.制造暴政依据D.宣扬君权神授13．李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出：“武帝（指汉武帝）朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相，武帝朝丞相是汉代丞相的转折。”这里的“转折”是指A.设立刺史监督丞相和地方官B.设立“中朝”、“外朝”制度C.设立三公九卿制度限制丞相D.把学术丞相转变为武官丞相14．官僚集团以皇帝为首，他们的决定最后要得到皇帝的认可，才可实行。一次汉武帝出行，有人惊了他的马，这个人被送交廷尉治罪，廷尉张释之只让他交罚金，文帝认为处罚太轻。张释之说，假如当时你把这个人杀了也就算了，现在在我这里，那就得依法办事，最后文帝只好让步。这表明A.廷尉做到了依法治国B.官僚集团的抗衡制约了皇权C.官僚政治取代了贵族政治D.皇帝不受规章制度的制约15．汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国（诸侯国）界。这一规定的根本目的是A.强化君主专制B.加强思想控制C.防止诸侯割据D.加强中央集权16．中国古代，“天”被尊为最高神。秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后A.君主专制缘于宗教权威B.政治统治借助于人伦秩序C.皇权至上促成祖先崇拜D.祭天活动强化了宗法制...