2年模拟浙江专用2016届高三物理一轮复习第4章第4讲圆周运动实例分析练习VIP免费

第4讲圆周运动实例分析A组2014—2015年模拟·基础题组时间:20分钟分值:25分选择题(每题5分,共25分)1.(2015浙江大联考三联,7)一轻质细杆末端固定一个小球,绕着轻杆的另一端在竖直面内做圆周运动。若小球的质量m=1kg,轻杆长L=0.1m,重力加速度g=10m/s2,则()A.小球能通过最高点的最小速度为1m/sB.当小球通过最高点的速度为0.5m/s时,轻杆对它的拉力为7.5NC.当小球通过最高点的速度为1.5m/s时,轻杆对它的拉力为12.5ND.当小球在最高点时,轻杆对小球的支持力不可能为12N2.(2014浙江台州期末,8)如图甲所示,轻绳的一端固定在O点,另一端系一质量为m的小球(可视为质点)。当小球在竖直平面内沿逆时针方向做圆周运动时,通过传感器测得轻绳拉力FT随轻绳与竖直线OP夹角θ的变化关系图线如图乙所示,若不计空气阻力,则当地的重力加速度为()A.B.C.D.3.(2014吉林长春实验中学期初,12)如图所示小球沿水平面通过O点进入半径为R的半圆弧轨道后恰能通过最高点P,然后落回水平面。不计一切阻力。下列说法正确的是()A.小球落地点离O点的水平距离为2RB.小球落地时的动能为5mgR/2C.小球运动到半圆弧最高点P时向心力恰好为零D.若将半圆弧轨道上部的1/4圆弧截去,其他条件不变,则小球能达到的最大高度比P点高0.5R4.(2014浙江重点中学期中,8)在稳定轨道上的空间站中,物体处于完全失重状态,其中有如图所示的装置,半径分别为r和R(R>r)的甲、乙两个光滑的圆形轨道安置在同一竖直平面上,轨道之间有一条水平轨道CD相通,宇航员让一小球以一定的速度先滑上甲轨道,通过粗糙的CD段,又滑上乙轨道,最后离开两圆轨道,那么下列说法正确的是()A.小球在CD间由于摩擦力而做减速运动B.小球经过甲轨道最高点时比经过乙轨道最高点时速度大1C.如果减小小球的初速度,小球有可能不能到达乙轨道的最高点D.小球经过甲轨道最高点时对轨道的压力大于经过乙轨道最高点时对轨道的压力5.(2014浙江诸暨质检,16)如图所示,质量为3m的竖直光滑圆环A的半径为r,固定在质量为2m的木板B上,B的左右两侧各有一表面光滑的竖直挡板固定在地上,B不能左右运动。在环的最低点静止放有一质量为m的小球C。现给C一个水平向右的初速度v0,C会在环A内侧做圆周运动。为保证C能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,下面关于初速度v0的最大值和最小值,其中正确的是()A.最小值为B.最小值为2C.最大值为3D.最大值为B组2014—2015年模拟·提升题组时间:30分钟分值:40分一、选择题(每题5分,共15分)1.(2015浙江大联考二联,7)如图所示,两个可视为质点的相同小球分别在两竖直光滑圆锥的内侧面上以相同的角速度做匀速圆周运动。已知两圆锥面与水平地面的夹角分别为30°和45°,重力加速度为g,则()A.两球的向心加速度大小相等B.两球离地面的高度不相等C.两球的线速度大小不相等D.两球所需的向心力大小相等2.(2014浙江温州一模,16)在如图所示的竖直向下的匀强电场中,用绝缘细线拴住的带电小球在竖直平面内绕悬点O做圆周运动,下列说法正确的是()A.带电小球一定做匀速圆周运动B.带电小球一定做变速圆周运动C.带电小球通过最高点时,细线拉力一定最小D.带电小球通过最低点时,细线拉力有可能最小3.(2014浙江宁波十校,18)半球形滑槽放在粗糙水平面上,一光滑小球从滑槽最高点沿滑槽滑下,滑槽始终静止。小球从最高点滑到最低点的过程中()2A.地面对滑槽的支持力一直增大B.地面对滑槽的支持力先增大后减小C.地面对滑槽的摩擦力一直增大D.地面对滑槽的摩擦力先增大后减小二、非选择题(4题13分,5题12分,共25分)4.(2014浙江诸暨质检,23)游客对过山车的兴趣在于感受到力的变化,能让游客感到刺激,但又不会受伤,设计者通过计算“受力因子”来衡量作用于游客身上的力,“受力因子”等于座椅施加给游客的力除以游客自身的重力,可以利用传感器直接显示数值。如图所示为过山车简化原理图:左边部分是装有弹射系统的弹射区,中间部分是作为娱乐主体的回旋区,右边部分是轨道末端的制动区。某位质量m=60kg的游客坐过山车运动过程中,在轨道A处时“受力因子”显示为7,在轨道B处时“受力因子”显示为0.5,在轨道C处时“受力因子”显示为0.6。已知大回环轨道半径R=10m,重力加速度g取10m/s2,则:(1)该游客在C处时是...