第一单元单元活动地球与地图知识与技能：1、理解地方时、时区的划分、区时的计算2、掌握沿地表物体运动偏转规律过程与方法：通过多媒体演示，培养学生分析、归纳、推理、解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生树立辩证唯物主义观和科学的宇宙观。学习重点：区时的计算、物体运动偏转规律学习难点：区时的计算、物体运动偏转规律学法指导：简单示意图、读图、对比，应用表格解决问题的方法【学情调查、情景导入】【学情调查、情景导入】（一）复习检查1、地球自转的方向是什么？2、地球自转的速度如何变化？3、晨昏线中晨线与昏线如何区分？（二）小组把自己预习中发现的问题汇总到课代表处（三）检查预习知识：一、地球和地球仪1．地球的形状和大小（1）形状：稍扁、略鼓的不规则球体。（2）大小：平均半径千米；赤道周长约千米。2．地球仪（1）地轴：地球仪上，地球绕转的轴，其倾斜方向，北端始终指向附近。（2）两极：地球仪上，地轴与地球表面的两个交点。3．经纬网（1）经线和纬线的基本特点经线纬线形状长度所有经线的长度都从赤道向两极逐渐变，最长；南北纬度相同的纬线长度。相互关系所有经线都相交于，同一经线圈上两条经线度数和为。所有纬线都相互间隔任意相邻两条经线间的间隔在最大任意相邻两条纬线间的间隔指示方向方向方向（2）经度和纬度的划分经度纬度划分方法由（0°经线）向东、向西各划分180°由（0°纬线）向南、向北各划分90°分布规律东经度向度数增大；西经度向度数增大；东西经180°是同一条经线北纬的度数愈向北愈，北极点为90°N；南纬的度数愈向南愈，南极点为90°S判断方法顺着地球自转方向，经度数值增大的为，减小的为由南向北度数增大者为；减小的为（3）几条重要的经线和纬线①重要经线：0°经线和180°经线是东西经度界线；经线和经线是东西半球划分界线。②重要纬线：赤道（0°纬线）是南北半球划分界线；是热带和温带界线；纬线是温带和寒带划分界线；纬线是低、中纬度界线；纬线是中、高纬度界线。【问题展示、合作探究】学生展示预习中存在的问题，组内乃至组间讨论展示。问题:（探究问题）1、毛泽东在他的诗词中说：坐地日行八万里，你知道这是为什么吗？2、地球上经纬度数值相同的点共有几个？3、如何用经纬网确定方向？4、如何简单测算2点之间距离？5、如何比较图中面积大小？【达标训练、巩固提升】A类：1、关于经线和纬线的叙述正确的是（）A．纬度越低，纬线越长B．经线和纬线都长度相等C．纬线指示南北方向D．所有经线都与本初子午线平行2、以下有关地球上纬线和经线的叙述，错误的是（）A．任何地方，纬度差1°的经线长度都相等B．经度差1°的纬线长度由赤道向两极逐渐递减C．0°纬线的长度是0°经线的两倍多D．任何纬线圈都长于任何经线圈读经纬网图，回答３－４题。3、P区域位于（）A．南半球、西半球B．南半球、东半球C．北半球、东半球D．北半球、西半球4、P区域所在的大洲是（）A．欧洲B．非洲C．南美洲D．北美洲B类：读下列四幅经纬网图，完成5~6小题。5．P点的位置同时符合东半球、北半球、低纬度条件的是（）6．假设两人从北极同时出发，以相同的速度分别沿东经30度和西经80度经线向南行进，下列叙述正确的是（）A．他们之间的距离先由小到大，再由大到小B．他们永远不可能相遇C．他们一直向南走，有可能回到北极D．他们之间的距离始终保持一致C类：7、一架飞机从A点出发，以1100千米/小时的速度向北飞越北极点后继续沿经线圈飞行，起飞8小时后到达的地理位置最接近的是（）A．40°N,100°WB．50°N,90°EC．40°N,100°ED．50°N,90°W读经纬网示意图，完成8～9题。8、图中甲乙两地所在地形区分别是()A．黄土高原华北平原B．内蒙古高原长江中下游平原C．河西走廊东南丘陵D．塔里木盆地黄土高原9、丙、丁两区域相比()A．比例尺丁区域小于丙区域B．实地面积丙区域大于丁区域C．一年总日照时数丙区域大于丁区域D．二分日两地同时日出B类：读图，完成下列问题。读图一：A点的地理坐标是（，）；D点的地理坐标为（，）。图中四点在东半球的有（），在北半球的有（）。读图二：C点的经纬度是（，）；A在B（）方，A在C（）...
