甘肃省民勤县第五中学八年级语文上册27答谢中书书优质课件新人教版VIP免费

答谢中书书陶弘景陶弘景长江三峡两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——唐朝李白泰山会当凌绝顶，一览众山小。——唐朝杜甫黄河大漠孤烟直，长河落日圆。——唐朝王维作者:陶弘景，字通明，号“华阳隐居”。南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。一生娱情山水，修身养性。人称“山中宰相”经典作品有《陶隐居集》等。答谢中书书作者:陶弘景，字通明，号“华阳隐居”。南朝齐梁间文学家、道教思想家、医学家。一生娱情山水，修身养性。人称“山中宰相”经典作品有《陶隐居集》等。南北朝时，因政局动荡，矛盾南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，尖锐，不少文人往往遁迹山林，从从自然美中寻求精神上的解脱自然美中寻求精神上的解脱。因而。因而他们在书信中常常描山绘水，表明他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰自己所好，并作为对友人的安慰..本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的本文是作者写给谢中书﹙谢征﹚的一封书信，写的是江南山水之美，一封书信，写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。是六朝山水小品的名作。写作背景简介题解答………回复谢中书…谢徵（zhēng）,作者的朋友书………书信古人的书信，又叫“尺牍”或“信札[zhá]”，是一种应用性文体。答谢中书书//整体把握之朗读答谢中书书陶弘景山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。答谢中书书陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼欣赏消散整体把握之字义整体把握之字义不再山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。译一译山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。青色的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；太阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这实在是人间仙境。从谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。1、文章哪些句子写景？2、围绕文中哪个句话来写？是紧扣哪个字来写的？1、写景句子：高峰入云……沉鳞竞跃。2、围绕“山川之美，古来共谈”来写，紧扣“美”字来写。3、参考《三峡》，说说本文是怎样描写景物的。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。景物描写山水相映色彩配合晨昏变化动静结合仰视俯视平视视觉听觉读一读文中最能表达作者情感的句子。说说它表达了作者怎样的感情？“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”表达了作者热爱自然，沉醉山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃。背诵比赛背诵比赛•山山，古，古。。•高高，清，清。。•两两，五，五。。•青青，四，四。。•晓晓，猿，猿。。•夕夕，沉，沉。。•实实。。•自自，未，未。。请同学们为以下风景图配上诗句。请同学们为以下风景图配上诗句。小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头接天莲叶无穷碧映日荷花别样红飞流直下三千尺疑是银河落九天巩固练习1、本篇文章的作者是_______字__号_____，___时期的医学家和文字家。2、字音、字形西日欲颓（）沉鳞jìng（）跃未复有能与（）其奇者3、解释词语①五色交辉②四时具备③晓雾将歇④西日欲颓⑤未复有能与其奇者4、统领全文的句子是？其中“__”点名全文中心作业1.默写课文2.复习本文写景特色，写一篇描写四季的日记。