【专项冲击波】2013高考生物 讲练测系列 专题16 胚胎过程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程（教师版）VIP免费

【专项冲击波】2013高考生物讲练测系列专题16胚胎过程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程（教师版）考点突破考点一胚胎工程1、精子和卵子的发生项目精子发生卵子发生区别场所睾丸曲细精管卵巢(减Ⅰ)、输卵管(减Ⅱ)时间初情期开始到生殖机能衰退性别分化后开始，卵泡的形成和在卵巢内的储备是在出生前完成的，减Ⅱ是在精卵结合过程中完成的过程特点减Ⅰ和减Ⅱ是连续的，需变形；细胞质均等分配减Ⅰ和减Ⅱ是不连续的，不需变形；细胞质不均等分配结果形成4个精子形成1个卵细胞和2个极体(有的有3个极体)相同点原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂；生殖细胞成熟为减数分裂2、受精作用①条件：精子获能、卵子发育到减Ⅱ中期。②卵子完成受精的标志：卵黄膜和透明带的间隙可见到两个极体；受精完成的标志：雌、雄原核融合。③受精过程的三大反应：顶体反应、透明带反应、卵黄膜封闭作用。3、核移植技术和胚胎分割移植技术比较过程不同原理相同核移植均为细胞的全能性，属于无性生殖1C动物子宫新个体胚胎分割移植例1、(2012届江苏扬州调研)下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。请据图回答:(1)胚胎分割时,应选择发育到时期的胚胎进行操作;对胚胎进行分割时,要特别注意将均等分割,否则会影响分割后的胚胎恢复和进一步发育。(2)来自同一胚胎分割产生的后代具有相同的遗传物质,因此,胚胎分割可以看作动物的方法之一。(3)①过程分割出的少量胚体细胞用来进行性别鉴定,该技术常采用的方法是。(4)通常胚胎干细胞可以从中分离得到。(5)早期胚胎中的胚胎干细胞,不仅可以被应用于哺乳动物胚胎性别鉴定,还可被应用于等领域。2促性腺激素则为雌性。(4)哺乳动物胚胎干细胞来自囊胚的内细胞团或从原始性腺中分离获得。(5)胚胎干细胞可用于治疗某些顽症,培育出人造组织器官进行移植、研究体外细胞分化等。考点二生态工程1、生态工程原理基本原理理论基础意义实例物质循环再生原理物质循环再生可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响无废弃物农业物种多样性原理生态系统的稳定性生物多样性程度高可提高系统的抵抗力稳定性提高系统的生产力“三北”防护林建设中的问题,珊瑚礁生态系统的生物多样性问题协调与平衡原理生物与环境的协调与平衡生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏太湖富营养化问题整体性原理社会、经济、自然复合系统统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题系统学和工程学原理系统的结构决定功能原理；分布式优于集中式和环式改善和优化系统的结构以改善功能桑基鱼塘系统整体性原理；整体大于部分之和保持系统很高的生产力珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系3(1+1>2)2、几种杂交方法比较项目杂交育种植物体细胞杂交动物细胞融合技术分子杂交技术原理基因重组细胞膜的流动性与植物细胞全能性细胞膜的流动性碱基互补配对方法植物母本去雄套袋，人工授粉后套袋物理法(离心、振动、电激)，化学法(聚乙二醇)物理法(离心、振动、电激)，化学法(聚乙二醇)，灭活病毒标记的单链DNA或RNA探针，利用杂交的高度特异性，检测靶序列用途培育新品种克服远缘杂交不亲和的障碍，获得杂种植株制备单克隆抗体克隆基因的筛选、基因组中特定基因序列的定性、基因诊断例2、(2012苏州一模)研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果—蔬”生态模式时绘出了如下模式图，请分析回答；(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时所依据的生态学原理是________，该生态系统最大的优点是________。(2)该生态系统的“基石”是____________，若要生产3kg鸡肉最少需要水稻和大豆共________kg。(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生态学作用主要是________。(4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫？________________________________________________________________________(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外，还有哪些用途？(写出2个)________________________________________________________________________。4专项练习1、（2012江苏...