广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级数学上册第2章第7节有理数的乘法讲学稿4无答案新版北师大版VIP免费

有理数的乘法学习目标：1、掌握多个有理数相乘的积的符号法则；2、掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记【温故知新】1.有理数加法法则：⑴同号两数相加，；⑵异号两数相加，绝对值相等时，；绝对值不等时，。⑶一个数同0相加，。2.有理数减法法则：___________________________________________。3.有理数乘法法则：两数相乘，同号得，异号得，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为。几个不为0的数相乘，当负因数有奇数个时，积为；当负因数有偶数个时，积为。4.请用字母表示乘法的交换律、结合律与乘法对加法的分配律：乘法的交换律：乘法的结合律：乘法对加法的分配律：【自主探究一】计算：1、下列各式变形各用了哪些运算律：（1）12×25×(－13)×(－150)=［12×(－13)］×［25×(－150)］（2）6112261122888477477归纳：运用运算定律可以简便运算，使运算更加准确。乘法的交换律：，乘法的结合律：乘法对加法的分配律：【自主探究二】2、计算（1）37(24)412（2）129(1)263解：（1）原式=3______(24)4解：（2）原式=—9×263×____=_____+（—14）1模块三：巩固内化四：当堂训练班级：七（）班姓名：第一章：有理数及其运算检测内容§2-7－2有理数的乘法一、基础题1、如果知道a与b互为相反数，且x与y互为倒数，那么代数式|a+b|-2xy的值为()（A）0（B）-2（C）-1（D）无法确定研讨内容摘记内容一：计算⑴91301015⑵1.25×(-4)×(-25)×8⑶11731348126424（4）(－56)×(－32)+(－44)×32（5）457369612学习任务摘记【任务一】计算⑴(－125)×16×(－96)×(－0.25)×148⑵18125533522、如图，则下列判断正确的是（）（A）0ba（B）0ab（C）0ba（D）0ab3、,451021)245321121(6这步运算运用了（）（A）加法结合律（B）乘法结合律（C）乘法交换律（D）乘法分配律4、在数-5，1，-3，5，-2中任取三个数相乘，其中最大的积是_____，最小的积是_____.二、发展题5、计算：(1)7571-+-33696123（2）535412-+--17717717（3）215-12-+3412（4）5132-481-2+-18643三、提高题6、计算：(-84）×(-0.125)+(-84)×18+（-84）×(17)3