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2015秋七年级数学上册1.4.2有理数的除法第2课时有理数的四则混合运算同步练习新版新人教版VIP免费

2015秋七年级数学上册1.4.2有理数的除法第2课时有理数的四则混合运算同步练习新版新人教版_第1页
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第2课时有理数的四则混合运算1.能熟练地进行有理数的乘除混合运算,能用简便方法计算.2.能熟练地掌握有理数加减乘除混合运算的顺序,并能准确计算.3.能解决有理数加减乘除混合运算应用题.4.了解用计算器进行有理数的加减乘除运算.自学指导看书学习第37、38页的内容,掌握有理数乘除混合运算法则,能够解决具体问题.知识探究有理数加减乘除混合运算法则:先乘除,后加减,有括号的先算括号内的.自学反馈计算:(1)6-(-12)÷(-3);(2)3×(-4)+(-28)÷7;(3)(-48)÷8-(-25)×(-6);(4)42×(-32)+(-43)÷(-0.25).解:(1)2;(2)-16;(3)-156;(4)-25.在做有理数的乘除混合运算时:①先将除法转化为乘法;②确定积(或商)的符号;③适时运用运算律;④若出现带分数可化为假分数,小数可化为分数计算;⑤注意运算顺序.活动1:小组讨论1.计算:-54×(-241)÷(-421)×92=-6.2.(-7)×(-5)-90÷(-15)=41.3.一架直升机从高度450米的位置开始,先以20米/秒的速度上升60秒,后以12米/秒的速度下降120秒,这时直升机所在高度是多少?解:210米活动2:活学活用1.计算:(1)(-6)÷(-23);(2)(-2476)÷(-6);(3)-141÷0.25÷(-16);(4)(-54)÷(-34)×0;(5)(-3)×(-21)-(-5)÷(-2);(6)|-521|÷(31-21)×(-111).解:(1)4;(2)729;(3)165;(4)0;(5)-1;(6)3.2.高度每增加1千米,气温大约降低6℃,今测量高空气球所在高度的温度为-7℃,地面温度为17℃,求气球的大约高度.解:4千米3.某探险队利用温度测量湖水的深度,他们利用仪器侧得湖面的温度是12℃,湖底的温度是5℃,已知该湖水温度每降低0.7℃,深度就增加30米,求该湖的深度.解:300米有理数加减乘除混合运算法则:无括号,先算乘除,后算加减;有括号先算括号里面的.教学至此,敬请使用学案当堂训练部分.1

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