九年级化学试卷(本卷满分60分，考试时间50分钟)一、选择题(本题包括l4小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意。)1．下列变化属于化学变化的是（）A．钢铁生锈B.石蜡熔化C.滴水成冰D.瓷碗破碎2.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是()A．氧气被用作火箭的助燃剂，是利用了氧气的可燃性B．二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质，也利用了它的化学性质C．氮气作食品包装袋的填充气，是利用氮气的化学性质不活泼D．石墨可作为电池的电极，是利用它的导电性3．下列实验操作正确的是（）4.下列数据合理的是（）A.用托盘天平称取12.62g的食盐B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水C.普通温度计显示的室温读数为25.68℃D.取用液体未说明用量时，一般取1-2mL5.下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．木炭在氧气气中燃烧，呈红热状态B．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾D．铁丝在氧气中燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体6.下列物质属于纯净物的是（）A.纯净的空气B.矿泉水C.食醋D.二氧化碳7.下列有关实验的说法正确的是（）A.二氧化锰的使用不仅增快了双氧水分解的速度，还增加了产生氧气的总质量1B.在加热高锰酸钾制取氧气的实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管从水槽移出C.做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部预先放少量水或一层细砂D.只要是化学反应前后本身的质量与化学性质都不变的物质，就是该反应中的催化剂。8.现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷9．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中错误的是（）A．白醋和酒精(闻气味)B．铁和铜(用磁铁)C．蒸馏水和食盐水(过滤)D．氧气和二氧化碳(用燃着的木条)10.下列产品的开发利用与环境保护无关的是（）A.无铅汽油B.无氟冰箱C.无磷洗衣粉D.加碘食盐11.用图示装置可以测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶中加入少量水，并做上记号．下列说法错误的是（）A.实验前红磷一定要过量B.反应完成后的剩余气体难溶于水C.红磷熄灭后立即打开弹簧夹开始读数D.最终进入集气瓶内水的体积就是氧气的体积12.下列有关说法，正确的是（）A.干燥的空气中体积分数含量最多的是氧气B.氧气的化学性质比较活泼，可以与任何物质发生反应C.工业上根据氮气和氧气的沸点不同，采取分离液态空气法制取氧气D.加热高锰酸钾制取氧气反应完毕后，试管内剩余的固体属于纯净物13.下列有关说法不正确的是（）A.用排水法收集气体时，要等到导管口气泡均匀冒出时再收集B.氧气的化学性质比较活泼，可以与任何物质发生反应C.实验室制取气体实验前，一定要检验装置的气密性D.加热固体制取气体时，试管口通常略微向下倾斜14.如图所示有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是()2二、填空与简答题(共12分)15．(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从“氧气、干冰、氮气、氦气”中选择适当的物质填空：①可用于制造氮肥的是；②可用于人工降雨的是；③可用于填充探空气球的是；④可供给呼吸的物质是。16.（8分）水是宝贵的自然资源，人类生活离不开水．（1）水是由、（写元素名称）元素组成的；电解水的文字表达式为（2）自来水厂中，可用的方法除去水中不溶性杂质；净水过程使用活性炭除臭味，这是利用活性炭的性．（3）欲检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是；生活中可通过的方法降低水的硬度．三．实验与探究题(本题包括2小题，共20分)17.（6分）某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道五氧化二磷（P2O5）不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有25mL空气（如下图）．然后给装有红磷的玻璃管加热．同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止．停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：3①在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是．②写出该实验中反应的文字...
