印度文学家(印度作家、诗人、社会活动家
)在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响
1913年获得诺贝尔文学奖
走近泰戈尔:泰戈尔(1861——1941)他多才多艺,一生创作了50多部诗集,12部中、长篇小说,100多篇短篇小说,20多个剧本,1500多幅画,以及大量的歌曲和文学、哲学、政治方面的论著
代表诗作:《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》,长篇小说《小沙子》、《沉船》等
1913年泰戈尔的诗作《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖
嘻匿嗅戈祷衍膝棚读准字音dǎoyǎnxīpéngxīnìxiùgē听读,注意停顿和语气、语调的处理
读诗放声自由朗读读清字音读准节奏读出感情
笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗
你要是叫道:“孩子,你在哪里呀
”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
“你到哪里去了,你这坏孩子
”“我不告诉你,妈妈
”……1、孩子,你在哪里呀
2、你到哪里去了,你这坏孩子
3、我不告诉你,妈妈
(着急、关爱)(欣喜、嗔怪)(顽皮、撒娇)重点揣摩:这几个句子如何读
朗读指导感情:依恋、深爱……语气:撒娇、欣喜、担忧、生气……语速:快、稍快、慢、稍慢……轻重:重音、轻音……•读出感情•读出重音•停顿恰当•读准字音齐读活泼可爱、热爱母亲慈爱善良、喜爱孩子整体感知我从课文读到了一个___________________的孩子
我从课文读到了一个__________________的妈妈
活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良慈爱、善良、虔诚、勤劳1、为什么我想变成金色花
2、我与妈妈几次嬉戏
3、孩子变成金色花,为什么不让妈妈知道
4、诗人为什么把孩子想象成金色花而非其他
合作探究:孩子总想为妈妈做点事,来回报母爱,变成一朵金色花,可以看着妈妈工作,可以让妈妈嗅到花香,可以投影在妈妈读书读到的地方,让妈妈看书不伤眼睛