生物圈中的绿色植物（三）一、选择题（每小题2分，共50分）1.(2015·贵阳质检)葫芦藓的根被称为假根,这是因为()A.它只能吸收水分而不能吸收无机盐B.它只能吸收无机盐而不能吸收水分C.它主要起固定作用,而很少有吸收水分和无机盐的功能D.它既无固定作用,也无吸收作用2.(2015·泉州质检)海金沙是较常见的蕨类植物,下列关于海金沙的叙述错误的是()A.喜欢阴湿环境B.有根、茎、叶等器官C.不开花,不结果D.种子微小,密集于叶片背面3.(2015·泰安质检)图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()A.E可表示有茎、叶分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖4.(2014·绵阳学业考)学校兴趣小组观察了菜豆和玉米种子的结构,所得结论不正确的是()A.菜豆种子有两片子叶B.两者都有种皮和胚C.玉米种子含有淀粉D.玉米种子没有胚乳5.(2015·泉州质检)大豆能开出像蝴蝶一样美丽的花朵,属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物6.(2015·东营质检)黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是东营的知名品牌。关于图中4种植物共同点(阴影部分)的叙述,正确的是()A.都用种子繁殖B.都含有叶绿素C.都有根、茎、叶的分化D.都是高等植物7.(2015·内江质检)下列各项中,在适宜的外界条件下能够萌发的种子是()A.收获不久的小麦种子B.煮熟的小麦种子C.去掉胚乳的小麦种子D.被虫子蛀了的小麦种子8.(2015·襄阳质检)下图是菜豆种子的部分结构示意图,①②③④表示不同的结构,其中贮藏营养物质、能发育成幼根的结构分别是()A.③①B.④①C.①②D.②③9.(2015·昆明质检)学习了“种子的萌发”后,小明想观察蚕豆种子的萌发过程,他把蚕1豆种子种在花盆里,可是十天过去了,种子都没有萌发,原因不可能是()A.光照不足B.温度过低C.水分不足D.胚已死亡10.(2015·泉州质检)种庄稼、养花种草都需要施肥,肥料主要为植物的生长提供()A.水B.无机盐C.有机物D.能量11.(2015·广安质检)竹子是最高的草本植物,其茎只能长高不能长粗,是因为竹子的茎中没有()A.输导组织B.形成层C.机械组织D.树皮12.(2015·青岛质检)在蚕豆根尖上画上等距离的细线,培养一段时间就会发现细线之间距离最大的是()A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区13.(2014·郴州学业考改编)我们吃的南瓜花,多数是在完成传粉后摘除。这一部分花摘除后,并不影响植株结瓜。不影响结果的花一定不含有的结构是()A.雄蕊B.雌蕊C.花瓣D.花药14.(2015·绵阳质检)“去年今日此门中,人面桃花相映红”,花不仅有观赏价值,也是绿色开花植物重要的生殖器官,图中完成受精作用的场所是()A.①B.②C.③D.④15.(2014·济南学业考)辣椒完成受精作用后,花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是()A.子房壁→种皮B.受精卵→胚C.胚珠→种子D.子房→果实16.(2015·宜昌质检)关于水循环的描述不正确的是()A.植物的蒸腾作用能促进水循环B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水17.(2014·苏州学业考)右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图,箭头表示某种物质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是()A.水B.氧气C.空气D.二氧化碳18.(2014·常德学业考)做“绿叶在光下制造淀粉(有机物)”的实验时,涉及如下操作步骤:①选叶遮光;②酒精水浴;③黑暗处理;④碘酒显影;⑤清水漂洗;⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是()A.①③②⑤④⑥B.③①②⑤④⑥C.①③⑤②④⑥D.③①④⑤②⑥19.(2014·苏州学业考)马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个2事实直接说明()A.叶绿体中含叶绿素B.光合作用能制造淀粉C.叶绿素只有在光下才能合成D.叶绿素在光下才能进行光合作用20.(2014·德州学业考)德州市的乐陵以盛产“金丝小枣”闻名全国。为了提高枣的坐果率,每年春天一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割,这样做的道理是()A.限制有机物向上运输B.限制有机物向下运输C.限制水和无机盐向上运输D.限制水和无机盐向下运输21.(2015·杭州质检)将盆栽扶桑枝条上一叶片的主脉切断(如图)。在阳光...
