广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级数学上册第2章第11节有理数的混合运算讲学稿1无答案新版北师大版VIP免费

有理数的混合运算学习目标：1、掌握有理数的混合运算法则，并能熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算；2．通过计算过程的反思，获得解决问题的经验，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记【温故知新】1.四则（加减乘除）混合运算的顺序：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________.同级运算按照从___往___的顺序依次计算。2.有理数的运算定律：__________________________________________________.认真阅读课本P65-p66，注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号；⑵完成你力所能及的随堂练习.完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】——回答下列问题：3、计算：（1）211912(2)()2归纳：有理数混合运算的顺序是先算_______，再算_______，最后算_______，如有括号，就先算___________.实践练习:（1）3164322（2）(－4)×(－57)÷(－47)－3122.－1－12的倒数是_______.某数的平方是14，则这个数的立方是_____________【自主探究二】阅读课本p66页，并完成课本的“做一做”。加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：a(b+c)=ab+ac3、计算:分析：(1)注意运算顺序：先___,再___,最后____,(2)小心符号的判断。1模块三：巩固内化模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：第二章：有理数及其运算检测内容§2-11有理数的混合运算一、基础题计算：（1）230332；（2）37753641896研讨内容摘记任务一：计算下列各题：（1）3320.7582233（2）－16÷（－2）3－22×︱－12︱+2013(1)解：（1）原式=____×3348—9_____=任务二：某股票经纪人，给他的股资者出了一道题，说明投资人的赢利净赚情况：股票名称天河北斗白马海潮每股净赚（元）+23+1.5－3－（－2）股数50010001000500请你计算一下，投资者到底赔了还是赚了，赔或赚了多少元？解：根据题意，得：23×500+（+1.5)×______+(－3)×1000+［—(－2)×_____］===任务一：分析：确定运算顺序，选择恰当的运算定律、小数一般化成分数，使运算更简便。学习任务摘记计算：(1)18-6÷(-2)×(-1/3)(2)(-3)2×[(-2/3)+(-5/9)]有理数混合运算的规律：1．先乘方，再乘除，最后加减；2．同级运算从左到右按顺序运算；3．若有括号，先小再中最后大，依次计算。2（3）(－5)－(－5)×110÷110×(－5)（4）2232111344113264(5)2-9+5-6-1-4-8(6)322-3-42-5+15二、发展题代数求值：当x=－1,y=－2,z=1时，求222xyyzzx的值.3