[O2]自我回顾1、B2、3、供给呼吸支持燃烧4、A5、A[猜谜]：看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了——打一物质。学习目标•1、通过观察讲出氧气的物理性质；•2、通过实验、分析能理解氧气的化学性质；•3、能正确描述硫、碳、铁和氧气反应的实验现象；•4、养成细致观察的习惯和严谨的学习态度。•通常状况下，氧气是色味的体，密度比空气，溶于水。•在一定条件下，可变成色液体可变成色固体。提示：空气密度是1.293g/L氧气密度是1.429g/L一、物理性质书本33第一、二段液氧贮存在蓝色钢瓶中无无气略大不易淡蓝淡蓝•[活动一]实验：用带火星木条放入氧气中，观察现象？二、化学性质木条复燃如何鉴别空气与氧气用带火星的木条，分别放入两瓶气体内，如果木条复燃，这瓶气体是氧气助燃性探究氧气与硫的反应化学反应式：硫+氧气点燃二氧化硫现象：(1)空气中：发出色火焰氧气中：发出色火焰(2)放出热量，生成一种气体[活动二]二、化学性质淡蓝明亮的蓝紫有刺激性气味SO2SO2讨论：硫在氧气中燃烧时，为什么要在瓶底放一些水？作用：吸收二氧化硫，防止污染空气思考及讨论[活动三]探究氧气与碳的反应化学反应式：碳+氧气二氧化碳点燃现象：(1)空气中：发出光(2)生成一种气体氧气中：比空气中燃烧，发出光二、化学性质暗淡的红白使澄清石灰水变浑浊更旺CO2CO22、铁丝在空气中能燃烧吗？怎样才能让它燃烧起来？1、硫和木炭在氧气中燃烧比空气中燃烧都更剧烈，这说明了什么？说明：氧气有助燃性（即支持燃烧），氧气含量越高，燃烧越剧烈。思考及讨论现象：化学反应式：3.铁在氧气中燃烧(1)空气中：，(2)生成一种色固体铁+氧气四氧化三铁点燃氧气中（系火柴梗），，二、化学性质探究铁在氧气中燃烧[活动四]不能燃烧，红热火星四射黑FeO2Fe3O4剧烈燃烧思考及讨论1、火柴的作用？2、烧铁时，为什么集气瓶中装少量水或细沙？引燃铁丝防止炽热熔化物溅落炸裂瓶底铁在氧气中燃烧实验中并把讨论结果记在课本P34上•1、氧气能和硫、碳、铁等多种物质反应，说明氧气的化学性质（活泼、不活泼）。•2、氧气越多，物质燃烧越剧烈，说明氧气有性小结：助燃活泼
