字母表示数学习目的：1、经历探索规律并用代数式表示规律的过程，感受从具体到抽象的思想；2、能用字母表示运算律、计算公式以及一些简单问题中的数量关系和变化规律
模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记认真阅读课本P78-79，完成下列问题
【温故知新】1、用字母表示运算律加法交换律：；加法结合律：；乘法交换律：；乘法结合律：；乘法分配律：
2、长方形的长为a，宽为b,则它的周长为；面积为；3、圆的半径为r,它的周长为；面积为；4、设三角形的底为a，高为h，则三角形的面积是；5、一个正方形的边长是a厘米，则这个正方形的周长是，面积是
【自主探究】参照课本第78页，完成下列问题
6、请你按照下图的方式搭建正方形，并回答下列问题
搭1个正方形需要4根火柴棒
（1）搭2个正方形根火柴棒，搭3个正方形需根火柴棒；（2）搭10个这样的正方形需要根火柴棒；（3）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒
答：（4）根据你的计算方法，搭2015个这样的正方形需要______根火柴棒
归纳：字母可以表示任何数．用字母表示数可以简明地表达问题中的数量关系，也可以表达数字规律和公式
用字母表示运算律；用字母表示公式；1模块三：巩固内化模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：第三章：整式及其加减检测内容§3-1－1字母表示数一、基础题1、填空：（1）香蕉每千克售价3元，m千克售价__________元；研讨内容摘记内容一：如图，求大正方形的边长和面积
解：（1）大正方形的边长是；（2）大正方形由形和形拼成；①的面积为，②的面积为，③的面积为，④的面积为
因此，大正方形的面积为
内容二：观察下列等式，并仿照着完成其他等式小结：一般地，有1+2+3+…+n=即：从1到这个正整数的和为；内容三：观察下列各式，找出它们的规律，并用字母表示
12×2=12+2；23×3=23+3；3
