广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级数学上册第2章第11节有理数的混合运算讲学稿2无答案新版北师大版VIP免费

有理数的混合运算学习目的：1、掌握有理数的混合运算法则，并能熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算；2、能够熟练地按有理数的运算顺序进行混合运算，并能合理地使用运算律进行简化运算。模块一：自主学习模块二：交流研讨学习内容摘记认真阅读课本P65-66，完成下列问题。【温故知新】1、四则（加减乘除）混合运算的顺序：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________.同级运算按照从___往___的顺序依次计算.2、有理数的运算律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=乘法交换律：ab=乘法结合律：(ab)c=乘法分配律：a(b+c)=3、计算：（1）225；（2）225；（3）325；（1）－8+（+6）；（2）（－11）－3；（3）－8+（+6）－（－11）－3【自主探究】4、将－3，7，0，5，32，21，4，－5中任意取4个数字填入下面的括号里，并进行运算：（）-（）（）+（）=【温馨提示】1、有理数加法法则：（1）同号两数相加，取的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大的数的，并用较大的减去较小；（3）互为相反数的两数相加和为；（4）一个数同0相加，仍得。2、有理数的法则：减去一个数，等于加上这个数的。1模块三：巩固内化模块四：当堂训练班级：七（）班姓名：第二章：有理数及其运算检测内容§2-11－1有理数的混合运算一、基础题1、计算（1）21542；（2）-23÷2)32(94；研讨内容摘记任务一：计算：335228（用两种方法解）任务二：认真阅读课本第66页，完成“做一做”，并将解题过程写在下面的空白处。任务三：某股票经纪人，给他的股资者出了一道题，说明投资人的赢利净赚情况：股票名称天河北斗白马海潮每股净赚（元）+2+1.5－3－（－2）股数50010001000500请你计算一下，投资者到底赔了还是赚了，赔或赚了多少元？注意：未必任意四张牌都可以凑成“24”，比如，4张不同花色的“A”就不可以。学习任务摘记内容一：有理数的混合运算顺序：先算，再算，最后算；如果有括号，则先算。2二、发展题2、计算（能简便的则用简便方法计算）（1）7521-21275--752113、已知x=－1,y=－2,z=1，求222xyyzzx的值.二、提高题6、已知222x,31y,且yx求：(1)2015xy的值.3