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广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015_2016学年七年级数学上册第2章第11节有理数的混合运算讲学稿2无答案新版北师大版VIP免费

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有理数的混合运算学习目的:1、掌握有理数的混合运算法则,并能熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算;2、能够熟练地按有理数的运算顺序进行混合运算,并能合理地使用运算律进行简化运算。模块一:自主学习模块二:交流研讨学习内容摘记认真阅读课本P65-66,完成下列问题。【温故知新】1、四则(加减乘除)混合运算的顺序:先算_______,再算_______,如有括号,就先算__________.同级运算按照从___往___的顺序依次计算.2、有理数的运算律:加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=乘法交换律:ab=乘法结合律:(ab)c=乘法分配律:a(b+c)=3、计算:(1)225;(2)225;(3)325;(1)-8+(+6);(2)(-11)-3;(3)-8+(+6)-(-11)-3【自主探究】4、将-3,7,0,5,32,21,4,-5中任意取4个数字填入下面的括号里,并进行运算:()-()()+()=【温馨提示】1、有理数加法法则:(1)同号两数相加,取的符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,取绝对值较大的数的,并用较大的减去较小;(3)互为相反数的两数相加和为;(4)一个数同0相加,仍得。2、有理数的法则:减去一个数,等于加上这个数的。1模块三:巩固内化模块四:当堂训练班级:七()班姓名:第二章:有理数及其运算检测内容§2-11-1有理数的混合运算一、基础题1、计算(1)21542;(2)-23÷2)32(94;研讨内容摘记任务一:计算:335228(用两种方法解)任务二:认真阅读课本第66页,完成“做一做”,并将解题过程写在下面的空白处。任务三:某股票经纪人,给他的股资者出了一道题,说明投资人的赢利净赚情况:股票名称天河北斗白马海潮每股净赚(元)+2+1.5-3-(-2)股数50010001000500请你计算一下,投资者到底赔了还是赚了,赔或赚了多少元?注意:未必任意四张牌都可以凑成“24”,比如,4张不同花色的“A”就不可以。学习任务摘记内容一:有理数的混合运算顺序:先算,再算,最后算;如果有括号,则先算。2二、发展题2、计算(能简便的则用简便方法计算)(1)7521-21275--752113、已知x=-1,y=-2,z=1,求222xyyzzx的值.二、提高题6、已知222x,31y,且yx求:(1)2015xy的值.3

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