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鲁教版七年级语文上册口技2VIP免费

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口技教学目标:1、疏通文意,理解全文内容,了解我国古代口技艺人的高超技艺。2、学习按一定的顺序摹写声音、描写场景的方法。3、掌握正面、侧面描写相结合的方法。教学重点:(教学目标2)教学难点:(教学目标3)教学方法:讲读结合教具:投影机、录音机板书设计:表演前:一桌、一椅、一扇、一抚尺宾客反应:遥闻(远――近)伸颈由睡便有(外――内)侧目到醒既而(小――大)微笑当是时(少――多)默叹以为妙绝表演时:闹而未几(大――小)意少舒(善)复静微闻(高――低)稍稍正坐忽(小――大)变色离席失火俄而奋袖出臂救火中间(由简单到复杂)两股战战又夹几欲先走(正面描写)(侧面描写)表演后:一桌、一椅、一扇、一抚尺(照应开头)教学过程:一、导入新课。二、听课文朗读,整体感知。三、检查预习:1、学生掌握生字情况。(投影片)2、翻译课文情况。(投影片)四、学生朗读课文,思考、讨论问题:1)课文按什么顺序来写?2)课文第一段向我们介绍了表演前的哪些情况?3)2、3、4自然段口技人的表演,作者共写了哪几个场景?是按什么顺序来写的?4)除了描写口技者的表演外,作者还描写了哪些人的情况?这些描写有什么作用?5)最后一段有什么作用?五、小结:全文都围绕着“善”展开,三个文段中,除了正面描写口技艺人的表演外,还从侧面描写了听众的情绪变化,这种正面描写与侧面描写相结合的写法,是本文一个显著的特点。六、堂上练习:《掌握语文》七、作业:课后练习第三、四题。huāfèiyìxù哗吠呓絮hōjiàn齁间yèhǔhǔ曳许许翻译下列句子:1、会宾客大宴2、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。3、妇拍而呜之。4、宾客意少舒,稍稍正坐。5、中间力拉崩倒之声。6、凡所应有,无所不有。7、虽人有百手,手有百指,不能指其一端。8、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

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