下雨了小班教案下雨了小班教案作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢?下面是我帮大家整理的下雨了小班教案,希望能够帮助到大家。下雨了小班教案1活动目标:1、根据图意,大胆表达自己的想法,发展语言表达能力。2、知道朋友之间要互相帮助。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:1、太阳、乌云、小鸡、小鸭、刺猬图片各一张2、白色背景图一幅,水粉颜料若干,水粉笔一支,抹布活动过程:一、直接引题二、逐幅出示图片,引导幼儿大胆讲述1、出示太阳1)这是谁啊?2)它看见了什么?第1页共36页2、出示乌云1)天气要怎样了?2)这是怎么样的雨?3、出示小鸡1)唧唧,谁来了?2)这是一只怎么样的小鸡?4、出示刺猬1)远远的谁来了?2)小刺猬怎么样了?3)小鸡看见小刺猬淋湿了,会怎么说?4)小鸡为什么突然大叫起来?5)小刺猬怎么说?小鸡又是怎么说的?4、出示小鸭1)嘎嘎嘎,谁来了/2)这是一只怎么样的小鸭?3)小鸭看见淋雨的小刺猬是怎么说的?4)小鸭为什么又大叫起来?5)小刺猬扎了小鸡和小鸭心理是怎么想的?小鸡和小鸭看见小刺猬在淋雨,它们心理又是怎么想的?5、大家一起给小刺猬想想办法1)这时候雨怎么样了?第2页共36页2)小刺猬怎么样了?3)想个办法帮帮小刺猬,怎么样才能大家都不淋雨?三、延伸把图片放进区角,有空的时候把故事编给好朋友听活动反思:培养幼儿语言表达能力,我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境,把幼儿参与活动的积极性充分调动起来,连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问,幼儿的注意力能投入到活动中来。下雨了小班教案2活动准备1、下雨的视频片段。2、水彩笔、各种贴有蘑菇、树木、花草的作业纸。活动目标1、练习画长短线、斜线、直线。2、练习正确的握笔姿势。3、培养幼儿取放油画棒的良好习惯。活动过程1、猜谜方式导入课题,唤起幼儿相关经验。“千条线,万条线,落到水里看不见。你们知道是什么吗?”“你们见过下雨吗?雨是什么样的呢?”第3页共36页2、观看一段下雨的视频材料。建立雨是线状的概念。3、用身体语言表现雨。教师与幼儿做表现游戏:大雨和小雨。当老师说到“下大雨”时,幼儿用手在空中画长长的线,当老师轻声说“下小雨”时,幼儿用手在空中画短短的线条。当老师说“大风把雨吹斜了”,幼儿在空中用手画斜线。4、幼儿绘画,教师巡回指导。发给幼儿有一定内容的作业纸:花草,蘑菇口渴了,它们盼着下场雨,这样他们喝饱了水就能长得更好看了。鼓励幼儿画出不同的长短斜线,鼓励幼儿将画面画满。5、欣赏与评价。谁的雨下得最密,最大呢?全部展示幼儿作品,引导幼儿欣赏其他幼儿的作品。活动建议1、肢体练习对小肌肉群还不够发达的3岁幼儿来说非常重要,通过空手练习可以让幼儿更好理解内容。2、长短线,斜线的练习比较枯燥,结合一定的情境可以让幼儿产生绘画愿望。3、不同的绘画工具能让幼儿对同一种绘画内容保持兴趣。例如:可以让幼儿拿粉笔在水泥地上练习;可以让幼儿拿小树枝第4页共36页在沙池中练习等。下雨了小班教案3活动目标1.引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌,体验下雨时小动物们的欢乐情绪。2.引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。3.引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。活动过程1.出示雨伞,引入活动。师:小朋友看,老师带来了什么?。伞是用来干什么的呀?请小朋友看大屏幕,天气怎么样了?下雨了,滴答滴答,快到老师的伞下来避雨吧!雨伞真好,有了伞我们就淋不到雨了。2.观看课件,初步欣赏第一段诗歌:(1)出示蘑菇伞,师:小朋友看,这是一把什么伞呢?小朋友猜了对了吗?我们一起来看看大屏幕吧。(2)播放课件,师:下雨了,滴答滴答,是谁打着一把蘑菇伞?下第5页共36页雨了,滴答滴答,是谁打着一把花瓣伞?下雨了,滴答滴...