【走向高考】2016届高三数学一轮基础巩固第6章第4节数列的应用新人教B版一、选择题1.在等差数列{an}中,若a1,a2015为方程x2-10x+16=0的两根,则a2+a1008+a2014=()A.10B.15C.20D.40[答案]B[解析]由题意知,a1+a2015=a2+a2014=2a1008=10,所以a2+a1008+a2014=3a1008=15,故选B
2.某同学在电脑中打出如下若干个圈:●○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●……若将此若干个圈依此规律继续下去,得到一系列的圈,那么在前2014个圈中的●的个数是()A.60B.61C.62D.63[答案]C[解析]第一次出现●在第1个位置;第二次出现●在第(1+2)个位置;第三次出现●在第(1+2+3)个位置;…;第n次出现●在第(1+2+3+…+n)个位置. 1+2+3+…+n=,当n=62时,==1953,2014-1953=610,∴a5a6=2,∴+=·a5a6·(+)=(a5+a6)≥×2=,等号在a5=a6=时成立.(理)已知a>0,b>0,A为a,b的等差中项,正数G为a,b的等比中项,则ab与AG的大小关系是()A.ab=AGB.ab≥AGC.ab≤AGD.不能确定[答案]C[解析]由条件知,a+b=2A,ab=G2,∴A=≥=G>0,∴AG≥G2,即AG≥ab,故选C
[点评]在知识交汇点处命题是常见命题方式,不等式与数列交汇的题目要特别注意等差(等比)数列的公式及性质的运用.5.(2014·上海徐汇、金山、松江二模)函数y=图象上存在不同的三点到原点的距离构成等比数列,