电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选第一部分 25个必考问题 专项突破《必考问题9 不等式及线性规划问题》(命题方向把握+命题角度分析,含解析) 苏教版VIP免费

【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选第一部分 25个必考问题 专项突破《必考问题9 不等式及线性规划问题》(命题方向把握+命题角度分析,含解析) 苏教版_第1页
1/7
【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选第一部分 25个必考问题 专项突破《必考问题9 不等式及线性规划问题》(命题方向把握+命题角度分析,含解析) 苏教版_第2页
2/7
【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选第一部分 25个必考问题 专项突破《必考问题9 不等式及线性规划问题》(命题方向把握+命题角度分析,含解析) 苏教版_第3页
3/7
必考问题9不等式及线性规划问题【真题体验】1.(2011·南京模拟)已知A={x|1≤x≤2},B={x|x2+2x+a≥0},A、B的交集不是空集,则实数a的取值范围是________.解析若A,B的交集是空集时,即x2+2x+a<0在1≤x≤2上恒成立.令f(x)=x2+2x+a,因为对称轴为x=-1,所以y=f(x)在集合A上递增,所以f(2)<0即可,所以a<-8,所以A,B的交集不是空集时,实数a的取值范围是a≥-8.答案[-8,+∞)2.(2012·江苏,13)已知函数f(x)=x2+ax+b(a,b∈R)的值域为[0,+∞),若关于x的不等式f(x)<c的解集为(m,m+6),则实数c的值为________.解析由题意知f(x)=x2+ax+b=2+b-. f(x)的值域为[0,+∞),∴b-=0,即b=.∴f(x)=2.又 f(x)<c,∴2<c,即--<x<-+.∴由②-①得2=6,∴c=9.答案93.(2012·江苏,14)已知正数a,b,c满足:5c-3a≤b≤4c-a,clnb≥a+clnc,则的取值范围是________.解析由题意知作出可行域(如图所示).由得a=,b=c.此时max=7.由得a=,b=.此时min==e.所以∈[e,7].答案[e,7]4.(2010·江苏,12)设实数x,y满足3≤xy2≤8,4≤≤9,则的最大值是________.解析根据不等式的基本性质求解.2∈[16,81],∈,=2·∈[2,27],的最大值是27.答案2715.(2012·南京模拟)已知变量x,y满足约束条件则目标函数z=-2x+y的取值范围是________.解析约束条件对应的可行域如图,由图可知,当目标函数经过图中点(3,2)时取得最小值-4,经过点(0,2)时,取得最大值2,所以取值范围是[-4,2].答案[-4,2]【高考定位】高考对本内容的考查主要有:(1)一元二次不等式是C级要求,要求在初中所学二次函数的基础上,掌握二次函数、二次不等式、二次方程之间的联系和区别,可以单独考查,也可以与函数、方程等构成综合题;(2)线性规划的要求是A级,理解二元一次不等式对应的平面区域,能够求线性目标函数在给定区域上的最值,同时对一次分式型函数、二次型函数的最值也要有所了解;(3)不等式作为一种重要工具,要理解不等式的性质、简单不等式的解法及含参数不等式的分类讨论等.【应对策略】对不等式的学习要立足基础,重在理解,加强训练,学会建模,培养能力,提高素质,具体要注意以下几点:(1)学习不等式性质时,要弄清条件与结论,要克服“想当然”和“显然成立”的思维定势,要以比较准则和实数运算法则为依据解决问题;(2)解决某些不等式时,要与函数定义域、值域、单调性联系起来,注重数形结合思想,解含参数不等式时要注意分类讨论思想;(3)要强化不等式的应用意识,同时要注意到不等式与函数和方程的对比与联系,充分利用函数与方程思想、数形结合处理不等式问题;(4)利用线性规划解决实际问题时,充分利用数形结合思想,会达到事半功倍的效果,因此要力求画图准确.必备知识1.一元二次不等式的求解步骤:一变、二求、三画、四结论.2.一元二次不等式恒成立的条件设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),则ax2+bx+c>0恒成立(解集为R)⇔y=f(x)图象恒在x轴上方⇔f(x)min>0⇔ax2+bx+c<0恒成立(解集为R)⇔y=f(x)图象恒在x轴下方⇔f(x)max<0⇔3.二元一次不等式表示的平面区域直线定界,特殊点定域.注意:边界的虚实线.必备方法1.三个“二次”的关系一元二次不等式解集的端点值是相应一元二次方程的根,也是相应的二次函数图象与x轴交点的横坐标,即二次函数的零点.2.对于给定集合M和给定含参数的不等式f(x)>0,求不等式中的参数的取值范围问题,要看清楚题目的要求,再相应求解,不妨“对号入座”:2(1)若M是f(x)>0的解集,则由M={x|f(x)>0}来求;(2)若f(x)>0在M上有解,则由M∩{x|f(x)>0}≠∅来求;(3)若f(x)>0在M上恒成立,则由M⊆{x|f(x)>0}来求.3.简单的线性规划问题解题步骤:一画二移三算四答,充分挖掘目标对象的几何意义!通常与直线的纵截距、斜率,圆的半径或半径的平方有关.命题角度一一元二次不等式[命题要点]①简单一元二次不等式的解法;②含参数的一元二次不等式的解法.【例1】►解关于x的不等式ax2-(2a+1)x+2<0.[审题视点][听课记录][审题视点]不等式的左端可以先分解因式,然后根据a>0,a=0,a<0的情况和...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

【拿高分,选好题第二波】(新课程)高中数学二轮复习 精选第一部分 25个必考问题 专项突破《必考问题9 不等式及线性规划问题》(命题方向把握+命题角度分析,含解析) 苏教版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部