少年有梦教学目标知识目标：知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；掌握追逐梦想、实现梦想的方法。能力目标：初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力；学会把握人生机遇，促进自我发展。情感、态度、价值观目标：感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度；愿意脚踏实地、全力以赴地为实现自己的理想付出努力。重点帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。难点引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。课时计划1课时实际完成教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入新课利用中国梦的故事导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标1.懂得拥有梦想的重要性，知道我们应该具有怎样的梦想，掌握实现梦想的方法。2.正确认识把梦想变成现实需要付出努力，初步具有辩证思维能力。3.知道有梦就有希望，努力就有改变，并能为实现梦想付出自己的努力。学习重点：帮助学生明确梦想,了解梦想与现实之间的关系。学习难点：引导学生通过努力实现梦想,将梦想落于实处。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。1.有梦就有希望（1）编织人生梦想,是青少年时期的重要。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有。（2）少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地。（3）少年的梦想,与个人的紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。（4）少年的梦想,与紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。2.努力就有改变（1）少年有梦,不应止于,而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。,是梦想与现实之间的桥梁。（2）努力,是一种,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的,是对自我的坚定信念和对美好的。（3）努力,需要。志向是人生的航标。（4）努力,需要。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。（5）,我们充满朝气、富有活力,我们怀揣,从这里起航。学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。四、合作学生先讨论，后讲解。1．梦想是什么？梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发我小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的能学习们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2．少年的梦想有什么特点？①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。3．中国梦的含义、基本内涵及实现途径。①含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。③实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。4．怎样实现梦想？少年有梦，不应止于心动，而应付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。5．如何理解或认识实现梦想过程中的努力？如何努力才能实现梦想？(1)理解或认识：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)做法：①努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。②努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是...
