课题第七单元学会依法保护自己课时本学期第___课时日期本单元第_课时课型复习课主备人复备人审核人感知目标复习目标重点难点复习重点：基础知识复习难点：材料分析题教师活动学生活动时间安排教师活动学生活动时间习过程二、熟记重点原理1、不良诱惑对我们的危害是什么？2、我们应该怎样抵制不良诱惑？3、法律的基本特征？4、一般违法行为犯罪之间有哪些区别和联系？5、我们应该怎样预防违法犯罪？6、我们未成年人为什么需要法律的特殊保护？7、我国法律是怎样保护我们健康成长的？8、未成年人应该怎样进行自我保护？复习过程复习过程：一、课前完成知识体系。（教师讲解学生知识体系中出现问题）二、学生复习复习提纲中的基础知识，记熟的在评价表中做标记——记熟的同学两人之间互相提问一遍——自己看着自己构建的知识体系，自问自答。三、基础知识能够对答如流的考试做材料分析题，闭卷做，做完的交给老师评卷，有错误的当堂交给学生改错。四、教师讲解分析纠正补充完善答案，并讲解材料分析题的答题注意事项。附：复习学案一、构建本单元知识体系：（可以用大括号的形式，列出本单元题目、课题、节题、问题直至答案，越具体越详细越好。）学生复习记忆，在评价表中加1分或画星学生闭卷做题教师讲解分析3分钟因学生进度不一致时间不限5分钟三、材料分析材料一：中学生陈某，原来是一个品学兼优的好学生，自从结实了社会上结识了一帮游手好闲的“朋友”后，经不住网络的诱惑，迷上了网络游戏，结果逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。老师多次批评教育，他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了弄到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。阅读材料，结合课本所学内容回答下列问题：1、列举我们生活中除了网络外还存在哪些不良诱惑？2、这些不良诱惑会带来哪些危害？我们应该怎样抵制这些不良诱惑？3、材料中陈某的哪些行为是违反校纪校规的行为？哪些属于一般违法行为？哪些属于犯罪行为？4、由陈某一步步走向违法犯罪的过程，我们可以看出一般违法行为犯罪之间有怎样的区别和联系？给我们什么启示？材料二：2010年10月6日晚8时许，在离家门口不到500米的地方,15岁初二学生明明突遇一持刀歹徒要抢劫他正通话中的手机，为保全手机,明明拼命反抗,在反抗过程中,歹徒在他的脖子上连捅两刀,其中一刀刺穿了他的颈部大动脉,鲜血流了一地,血迹长达40多米,明明被送到医院抢救8小时后终因失血过多而死亡。这起血的教训给我们什么启示？教后反思
