第3课让快乐时时围绕在我身边教案课题课时本学期第课时日期本单元第课时课型审核人感知目标学习目标复习巩固落实复习目标中的基础知识，达到自问自答对答如流的复习水平，并能默写，让每个学生都能跟上复习进度。重难点复习重点：1.情绪产生和变化的原因是什么？2.情绪会对人产生哪些影响？（情绪不同，结果有什么不同？）3.我们应怎样调控情绪?（调控情绪的方法有哪些？）4.情绪合理宣泄的方式有哪些？5.宣泄情绪时要注意什么问题？复习难点：运用基础知识解决材料分析题。教师活动学生活动时间学习流程一、让学生在作业本上写出第13课的知识框架。二、复习目标：1.最常见的情绪有哪些？2.情绪产生和变化的原因是什么？3.情绪会对人产生哪些影响？（情绪不同，结果有什么不同？）4.我们应怎样调控情绪?（调控情绪的方法有哪些？）5.情绪合理宣泄的方式有哪些？课下完成学生复习记忆学生及时在评价表中记录自己复习没有时间限制，复习的快的向前6.宣泄情绪时要注意什么问题？三、复习过程：课件出示第13课复习任务，学生积极复习记忆，达到自问自答，对答如流的水平，没问题的同学，同桌在座位上或者结伴在教室后面互查，过关的在黑板评价表中给自己加1分，然后接着继续第14课。三、检查反馈方法：离下课10分钟时，提问检查并让学生在作业本上默写，强调学生易混题目和错别字。没有完成复习任务的，将学生名字写在黑板上，课代表和任课教师各承包几个学生督促检查，直到他（她）们完成为止。情况当堂默写赶10分钟板书课代表课前画好13、12课评价表，13课完成的继续复习12课，鼓励复习快的同学向前赶。教后反思组总123456一二三四五六七八九
