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碎片内容
咏鹅教学内容：教学目标：1．对照图画体会诗意
2．认识六个生字
3．朗读并背诵《咏鹅》o教学方法:观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法
教学准备：生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板教学课时：一课时
教学设计：(一)导入新课1．出示挂图：认真观察图，说说鹅的样子，鹅在于什么
2．出示古诗：找出你认识的字读一读
(二)朗读古诗(不少学生已经会背这首诗了，可以学生之间互教互学)(三)在理解诗意中识字1．读古诗，说说这首诗一共有几句，有几行
2．读第一行：一连说了三个“鹅”是什么意思
(对鹅的喜爱)3．读第二行：“曲”是弯曲的意思，“项’’是脖子的意思，“向”是什么意思
(朝着)4．读第三行：对照图画理解“绿水”
5．读第四行：对照图画理解“清波”
6．读全诗，会背的可以试着背一背
7．认读生字：鹅向歌毛绿红带读拼音
作业设计：板书设计：教学后记：
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
