九年级新教材第四课科教兴国立志成才第二框走科教兴国之路一、教学目标1、知识与能力:了解科教兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策
懂得科学技术是第一生产力,人才是第一资源
要实现振兴中华,必须要自主创新,才能建设成创新型国家,要提高自主创新能力,必须要加快发展教育事业
2、过程与方法:通过观看“嫦娥一号”的发射过程,以及查找资料我国实施科教兴国、科教兴市以来取得一系列的成就,激发学生的民族自豪感
通过阅读了解高新技术的含义、种类,以及研究高新技术的重要性
同时,在此基础上,教师客观、公正地展示部分资料让学生感受当今中国离创新型国家的差距,又激发学生努力学习,创建创新型国家的紧迫感
3、情感、态度和价值观:感受祖国科教事业的伟大成就及面临的巨大挑战,认清当代青年的历史使命,立志成才,报效祖国
提高创新活动兴趣,养成自觉、刻苦学习的良好习惯
二、教学准备1、学生预习课文,并且利用课余时间分四个小组作社会调查,收集图片、资料,做PPT
2、教师了解学生收集的资料,并制作多媒体课件
三、教学过程(环节一:播放视频,导入新课
)【多媒体显示】观看一段视频“嫦娥一号”的发射过程
文字解说:北京时间2007年10月24日十八时零五分,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空
“嫦娥一号”是我国自主研制的第一颗月球探测卫星,它的发射成功,标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步
师:刚才我们看到了“嫦娥一号”的成功发射过程
这说明了我国在实施什么战略方面又取得了重大突破
生:科教兴国战略
导入新课:【多媒体显示】第四课科教兴国立志成才第二框走科教兴国之路(环节二:学生体验,展示资料
)课前请学生预习课文并利用课余时间进行以小组为单位调查、收集资料
现在请第一小组同学上台交流,我国实施科教兴国战略所取得的成就
【学生操作演示】PPT学生1、我们小组同学利