四川省宜宾市南溪四中七年级语文上册在山的那一边教案新人教版*诗歌，基本的的学习方法是熟读成诵，在读中理解、感悟。*你需要读一读这首诗，通过语音的轻、重、缓、急和语气、语调的变换来表达你对诗的理解。*这里为你准备了示范朗读，听听对你的朗读会有帮助！课前预习（2）*童年时代，谁都有过美好而朦胧的“梦”。你有没有这样的“梦”？*你的这些“梦”实现了吗？*没有实现的梦，只能叫做什么？*要把梦变为现实需要怎么做？*诗中的孩子有“梦”吗？课前预习（3）*查一查字典，掌握下面的字词：痴想隐秘铁青凝成诱惑暄腾一瞬间读*悟*小时候，我常伏在窗口痴想1、哪些是体现小孩情态的词语？反映出我有什么特点？2、“我”想些什么？我是因何产生这个想法的？读*悟*于是，怀着一种隐秘的想望揣摩：“隐秘”反映出“我”什么心理？读*悟*于是，怀着一种隐秘的想望揣摩：“隐秘”反映出“我”什么心理？读*悟*有一天，我终于爬上了那个山顶理解：“终于”一词些出了什么？读*悟*山那边的山啊，铁青着脸*给我的幻想打了一个零分!理解：1、“铁青”是写山的颜色吗？2、“我的幻想”指什么幻想？读*悟*妈妈，那个海呢？理解：这个句子写出了我什么心情？读*悟*在山的那边，是海！是用信念凝成的海
