骄傲吧,祖国教学目标1.能快速阅读课文,了解课文主要内容
了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义,体会科学家的献身精神和爱国情怀
教学重、难点用比较简洁的语言说出课文大意;学习科学家为科学,为人民,为祖国勇于探索、勇于献身的精神
教学准备教师:课件或挂图
学生:了解南极恶劣的环境和北极科考的内容和意义
教学时间1课时
教学过程一、欣赏南极风光,引入课题神秘的南极不光美丽,而且还藏着许多宝贝与奥秘
让我们随着中美联合南极登山科学考察队的足迹,到南极上去看看吧
二、读通课文,整体感知快速阅读课文,看看课文讲了一件什么事
三、细读课文,感悟“骄傲”1
“我”考察的文森峰是个什么样的地方
勾画出有关句子,读后讨论:既然是写考察,作者为什么要花这么多笔墨来描写“文森峰”这个死亡地带
文中还有哪些地方可看出南极科考过程的艰苦
这些具体描写有什么作用
全文紧紧围绕“骄傲”展开
祖国因什么而骄傲呢
先找出有关段落读一读,再概括起来说一说
然后在感悟的基础上有感情地朗读
四、拓展延伸1
你还知道哪些让祖国骄傲的事或人
读了课文,你有什么话想说
提示:可以对科考队员说,也可以对南极说,或对祖国说……☆南极洲南极洲,位于南极点四周,是为冰雪覆盖的大陆,周围岛屿星罗棋布
南极洲的面积,包括南极大陆及其岛屿面积共约1400万平方公里,占世界陆地面积的10%,与美国和墨西哥面积之和相当,是中国陆地面积的1
45倍,是澳大利亚陆地面积的2倍,为世界第五大陆
南极洲四周围绕着多风暴1且易结冰的南大洋,为大西洋、太平洋和印度洋的延伸,面积约3800万平方公里,为方便研究,被称为世界第五大洋
南极洲是由冈瓦纳大陆分离解体而成,是世界上最高的大陆,平均海拔2350米
横贯南极的山脉将南极大陆分成东西两部分
这两部分在地理和地质上差别很大
南极洲的气候通常较同纬度的北极区冷,是世