※26．《甲午海战》一课时教学目标1
认识本课8个生字
读懂课文，了解甲午战争
理解课文的顺序
感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操
教学重难点感知邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操，陶冶学生的情操
教学准备教学过程一、谈话导入：这个单元的课文，我们认识了不少英雄，今天，一位民族英雄将继续走进我们的课堂
为什么他会是民族英雄呢
二、初读课文，自学生字词
要求：读准字音，把课文读流利
认读生字，指名读文
三、再读课文，理解感悟
默读课文，概括内容：课文先写了什么，接着写了什么，最后写了什么
它是按照什么顺序来写的
品读感悟，突出重点
A、小组学习：先读文，说说课文中的主要人物是谁
你觉得他是一个什么样的人
除此外，还写了谁
他们给你留下了什么印象
B、哪些句子最能体现邓世昌和将士们的英勇精神和高尚情操
让学生在充分阅读课文的基础上，说句子，谈自己的感受
四、复述总结，拓展延伸
课后搜集更多民族英雄的故事
板书设计作业布置1
