七年级语文上册《地毯下的尘土》语文版教材VIP免费

七年级语文上册《地毯下的尘土》-语文版【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：葱cōng茏lóng：青翠茂盛。眷顾：关怀照顾。津津有味：特别有兴味。勉强qiǎng：课文中的意思是将就，凑合。打量：观察（人的衣着、外貌）。真挚：真诚恳切。异口同声：不同的人说出同样的话。形容很多的人说同样的话或意见相同。遗憾：课文里是失望、不满足的意思。教诲huì：教训，教导。二、相关背景：关于作者莫德·林赛，美国作家。【第二部分：整体感悟】一、谋篇立意标题“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的灰尘，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个主要内容。地毯下出现的金币只是为了告诉读者，一个诚实、善良、勤劳的人是一定会有回报的。故事的结尾告诉读者，米妮由此养成了“认认真真地对待自己的工作”的良好习惯。这实际上是在教育小读者要向米妮学习，也养成良好的习惯。二、文章脉络家境拮据，生活窘迫寻找工作，误入小屋收拾房间，受到赞赏接受邀请，细心工作风景迷人，忘了工作心理矛盾，完成工作十二金币，酬谢诚实三、写作方法多种表现手法的运用除了用下面与侧面描写相结合突出人物的形象和思想性格外，故事的重点是写米妮打扫地毯下的尘土的情节，这是作者精心设计的。作者巧妙地把故事的发生安排在米妮留在小矮人那里的最后一天，由于米妮津津有味地欣赏窗外的美好景象，“连要干的活都忘了”，打扫完屋子后，来不及打扫地毯下的尘土了。在这里作者变换了一种写法，不是叙写行动而是描写心理来表现人物。作者十分巧妙地运用心理描写手法，即采用形象化的描写来写米妮的心理活动。四、重难点导析1、标题的深意《地毯下的尘土》这个题目很有深意，耐人寻味。从题目上一点也看不出作者想要说明什么通读全文便可知，“地毯下的尘土”是全文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容，小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要内容。故事开头也不像一般文章那样讲究扣题呀、点题呀什么的，而是从米妮的身世讲起，经过层层的铺垫之后，在故事的结尾部分才点题，告诉读者地毯下的尘土是怎么一回事。2、精句解析他们一边说，一边叹气。吃完晚饭，米妮开始洗盘子，并把他们一个个地支走了。他们时不时地打量她，还悄悄地谈论她。当最后一个盘子洗完的时候，他们叫来了米妮，对她说：亲爱的凡间女人，你是否愿意在这儿长住，当我们的仙女正休假外出？如果你的真诚和善良如一，我们的报答将要把你眷顾。这段话在叙事中包含着丰富的内蕴和情趣。小矮人的“说”和“叹气”是故意试探米妮是否勤劳、善良；“不时地打量”是对小米妮的观察，是一种认识过程；“叫来”米妮是观察后的结果，然后用诗句渲染、烘托米妮的形象，突出了主旨。3、文中为什么两次写到小姑娘看窗外的风景窗外的景色是“从未见过的美丽景象”，米妮“津津有味地看着，连干活都忘了”，于是“来不及打扫地毯下的尘土了”，作者又用星星的形象“透过窗户，向她眨着眼”，用星星的语言“那位小姑娘，诚实而善良”来表现米妮内心的矛盾和斗争。第一次描写，引出故事的重点情节“地毯下的尘土”，第二次描写，引出米妮内心的矛盾和斗争，也引出一段生动细致的心理描写，使一个诚实善良的小姑娘形象跃然纸上。【第三部分：类文品读】最好的朋友往往也会闹点别扭，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。假说，他们也有过一次矛盾。有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎？干吗要在你这小天地里转一辈子呢？”“你这话是什么意思？”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料？你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”“我劝你别好高鹜远了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”“...