语文乐园六课题语文乐园六教时学习目标1、引导学生发现汉字的结构规律，学生自寻规律识字
能正确规范书写
2、积累更多词语，丰富学生的语言
3、阅读欣赏《兰兰过桥》，认识潜水桥，塑料桥的特点，激发学生学科学，爱科学，了解科技在现代化建设中的作用
com新课标第一网学习重点1、发现汉字规律、自主识字
2、积累含反义词的成语
3、读名言京剧，积累词句
过程与方法教师活动一、兴趣，导入新课
师：同学们，你们愿意和老师一起到“语文乐园”去游玩一趟吗
要想进入“语文乐园”的大门可没那么容易哦，因为大门前布置了几道思考题，你们有信心答对它们吗
二、出现新知，自寻规律
1、有趣的汉字：肖——消力——助元——玩古——胡2、词语超市
3、出示名人名言
A、指名认读，口头组词
B、教师边范写，边讲解
C、学生在课本上描红
学生活动A、自己读一读，说说你发现了什么
（左边的字比右边的字少了一部分；左边的字加上偏旁就是右边的字；横线两边的字的读音有的相同，有的相近，有的也不同；右边的字比左边的字多了一个偏旁
）B、第一道思考题：你能遵循这样的规律说出三组这样的字吗
C、谁能帮老师总结一下，这种识字方法的名称可以叫做什么
（熟字加偏旁
）A、学生读词语，你发现这些词语有什么特别之处
（这些成语中都含有一对反义词）B、找出每组成语中的反义词，读一读
C、第二道思考题就是：请说出两组含反义词的成语，教师板书
A、自己读课本中的名人名言，不理解的词查字典、词典
B、这几句名人名言都阐述了做人、交友的方法，反映了中华民族的精神品格
D、学生在课本上的方格中练习
com新课标第一网5、阅读欣赏
《兰兰过桥》文中介绍了几种桥
各有什么特点
总结：本节课你有哪些收获
C、学生自由读，大致说说意思，教师补充订正
D、练习背诵
E、第三道思考题就是：背出三条自己知道的名人名言
A、学生自读
