13太阳花课题13太阳花执行时间月日分课时总课时电教课时教学目标1、认识16个生字。2、有感情地朗读课文，了解“五颜六色”等词语的意思。3、感受太阳花的美丽，陶冶情操。重点难点1、掌握7个生字的音、形、义，理解“五颜六色”等词语的意思。2、从语言文字中感受太阳花的美丽，增强美感，陶冶情操。教学准备多媒体课件，生字卡片，一块带有田字格的小黑板教学程序设计（一）谈话导入1、小朋友喜欢花吗？说一说你见过什么花？2、今天，老师也带来了一种花，一起来看看是什么花吧！（二）揭题质疑1、板书课题：太阳花2、齐读课题，激发学生质疑：太阳花是什么样的花？为什么叫做太阳花？（三）初读课文，整体感知1、请小朋友们带着疑问自由地读读课文，注意读准字音，画记生字新词。2、学生自由朗读课文，教师巡视。3、说说自己读懂了什么。（四）学习本课生字词1、请小朋友们在生字表上给生字标注拼音，并反复认读。2、“小老师”带读这些生字，并提醒大家应注意哪些字的读音。教师重点指导“您、静、嫩、含”3、开火车读，读对了拼音就会藏起来。4、去掉拼音，你还能读吗？5、生字娃娃要回家了，你能想办法记住它们吗？6、讨论：你用什么好办法记住这些生字？“叶、早、才、您、安、静”可通过与熟字“十、日、木、你、女、争”比较识记。（五）练习书写生字（出示生字卡片）我们写这些生字时，应该注意什么？1、引导学生观察田字格中的生字。教师重点指导“那”字的右边部分，笔画“横撇弯钩”要注意，“静”字左窄右宽。2、教师范写。3、学生照样子描两个，写两个，争当“写字小能手”。4、作业展评。5、用这些生字组词造句。
