高中政治第一单元政治权利和义务教案人教版必修二VIP免费

政治权利和义务教案第二框政治权利和义务：参与政治生活的准则（一）、教学目标1、知识目标：（1）识记我国法律所赋予公民的政治权利和自由以及政治性义务的内容。（2）了解政治自由和法律的关系，理解法律面前一律平等的真实的含义。（3）把握参公民参与政治生活的基本原则。（4）理解权利与义务的之间的辨证关系（也就是彼此的相互作用和相互影响）。2、能力目标：（1）让学生能联合实际，结合选举权和被选举权来说明为什么其是公民的基本政治权利。（2）联系实际，结合公民享有的政治权利和应履行的政治性义务及原则，分析说明权利与义务的辨证关系。（3）培养当代学生的权利观、义务观，能够运用理论分析现实生活中的问题。3、情感、态度、价值观目标：（1）引导学生处理好公民的权利与义务之间的关系，树立正确的权利观和义务观（2）促进学生进一步了解身边的政治生活，做到积极参与政治生活。（二）、教材分析：1、教学重难点重点（1）公民法定的政治权利和自由的含义和意义。难点(1）把握政治自由和法律的关系；（2）理解法律面前一律平等的含义;（3）理解权利与义务的辨证关系。（4）理解公民参与政治生活的基本原则。2、教学工具：多媒体课件的运用。3、教法：复习导入法、情景设置、设问法、讲授法、课件演示法等。三、教学过程『导入新课』复习导入：首先请学生回忆上一节课我们所学的国家的产生、国家性质和本质是什么？我国的国体是？人民民主专政的最大特点是？国家活动虽然是一定阶级意志的体现和维护，但任何国家的活动都必须有本国公民的参与，国家与公民之间形成一定的法律关系，从法律上讲，国家与公民应实施哪些责任？公民应履行哪些义务？这是本节课要研究的问题。（过渡到新课内容的教学过程）『讲授新课』思考：首先让学生阅读教材并结合教材第8页图片和文字说明，联系学生的实际生活让学生讨论并总结出生活中有哪些政治权利和义务？在学生的发言的基础之上，老师再做总结和归纳得出结论：公民和人们的区别所在，出示课件或者（小黑板）：用心爱心专心公民与人民比较表公民人民含义不同①公民是指具有一个国家国籍的，按照该国宪法和法律的规定，享受权利和承担义务的自然人。②在我国，公民的概念与国籍相一致，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民①人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。②在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者范围不同公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民人民不包括全体社会成员性质不同公民是法律概念，指的是个人。它表明主权国家与居民个人之间的法律关系，说明公民是在法律上享有权利和承担义务的主体人民是政治概念，通常是指整体。它是以阶级内容来划分的。人民与敌人是相对的称谓。一、神圣的权利、庄严的义务（一）政治权利和自由1、选举权和被选举权在我国，宪法规定国家的一切权力属于人民，但每个公民事实上不可能都能直接参与管理国家事物。因而，宪法赋予公民选举权与被选举权，公民就可以通过选举，挑选自己满意和信赖的代表组成国家权力机关，将自己参与国家的权利让渡给这些自己选出的、能够代表自己意愿的代表，让他们代表自己行使参与、管理国家事务的权力。我国宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”老师：在引入宪法的这一条规定的时候要特别注意，其实我国宪法对公民行使政治权利的资格做出了明确的规定，即要注意必须满足以下三个方面：（1）首先必须是中华人民共和国的公民，也就是必须要取得中国的国籍。（2）其次必须是年龄要达到18周岁才可以，这是宪法对公民的年龄的限制，因为公民的政治权利必定是一项神圣的权利，对于公民的理智和理性思维的要求有着明确的要求，以便保重其庄严性和严肃性。（3）必须是没有被剥夺...