小学信息技术第三册 第10课编辑修饰网页第一课时教案 北京版VIP免费

第10课编辑修饰网页第一课时教学目标：1.了解设置水平线相关属性的操作过程。2.能够在网页中添加水平线、插入动态小图片和预览效果，并能够将站点完整地保存。3.养成自主学习和与人合作的意识。教学重点：设置水平线相关属性的操作过程。教学难点：设置水平线相关属性的操作过程。教具准备：网站范例教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入：创设情境，提出探究任务1.以助学网页形式出示教学内容，提问：网页的页面是如何布局的？2.小结：插入水平线使页面分割得更为鲜明。板书：编辑修饰网页学生通过浏览网页，感受什么是水平线，以及有什么作用。观察感知二、新授：认识、了解插入水平线和设置水平线属性1.出示：插入水平线：单击“插入”→“水平线”2.演示并讲解设置水平线相关属性（宽度、高度、对齐方式、颜色等）选中水平线→单击“格式”菜单学生根据板书提示，尝试在自己的网页中插入水平线。学生依照教师指导进行操作分组探究演示学习三、学生练习→属性→选择水平线属性→确定1.根据操作2，小组学习：在“水利知识”网页中插入小动画图片“xzdq.gif”：单击“插入”菜单→来自文件→确定“普通”状态和“预览”状态提示：工具绘制注意：保存到“images”文件夹中2.根据操作4，分组自学：把“中国水利工程”站点内所有的网页进行保存：根据教材操作提示，小组探究教学任务：在网页中插入动态小动画图片和完整保存站点。分组探究教学过程教师活动学生活动设计意图单击“窗口”菜单→打开网页文件“index.htm”→单击“保存”按钮注：每一次对站点内容进行修改以后，都要对站点进行保存，以免丢失刚刚编辑完成的内容。四、展示作品1.评选优秀作品2.汇报、展示1.各小组公正评价合组伙伴作品2.展示、汇报展示、评价、交流3.评价、交流五、课堂小结小结本节学习的知识。学生小结。总结。板书设计编辑修饰网页水平线：单击“插入”菜单→“水平线”→选中→单击“格式”菜单→属性→选择水平线属性→确定图片：单击“插入”菜单→来自文件→确定“普通”状态和“预览”状态