（人教新起点）四年级英语下册教案Unit13TravelPlansLesson74教学目标：1.情感目标：能够通过本单元的学习，了解我国一些较为著名的旅游景点，感受我国丰富的旅游资源，从而激发学生热爱祖国的情感。2．知识目标：（1）能够听、说、读、写动词词组和表示交通工具的单词。（2）能够在调查中询问并回答别人想要却什么地方、想要做什么事情。3．能力目标：能够仿照范例写几句话，做到标点正确，格式规范。教学重点：（1）表示旅游活动的动词词组和表示交通工具的单词。（2）询问别人旅游计划的交际用语。教学难点：询问别人旅游计划的交际用语及单数第三人称的变化。教具准备：录音磁带、单词卡片、学习用具、学具准备：教科书、粘贴等教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCRevision1.Game:What’smissing?2.Reviewthewordsandphrasesaboutthecityandwhattheywanttodowhentheytravel.IwanttogotoHongkongthissummervacation.IwanttogotoDisneylandthere.Iwanttogotherebyplane.Wheredoyouwanttogo?Whatdoyouwanttodothere?1.Discusswiththeirneighbors.2.Reviewthewordsandprases.Discussingroupsorinpairsabouttheirowntravelplans.Iwanttogoto…Iwantto…there.Iwanttogothere1DHowdoyouwanttogothere?Talkaboutyourweekendplan,thenreport.Doasurveyandreport.by…1.Askeachotherorothers,thenfillinthesurveyform.2.Describeothers’travelplans.Payattentiontotheusageofthethirdsinglepresenttense.3.Talkabouttheirowntravelplans.Lesson75教学目标：1.情感目标：能够通过本单元的学习，了解我国一些较为著名的旅游景点，感受我国丰富的旅游资源，从而激发学生热爱祖国的情感。2.知识目标：（1）练习前两课学到的有关旅游的词汇和句子。（2）练习表达自己旅游计划的句子。3.能力目标：能够综合运用前两课所学的有关旅游的词汇和句子。教学重点：（1）能够根据提供的相应情景，帮助学生综合使用过的语言，培养和训练学生获取信息的能力。（2）能通过前两课所学的有关旅游的单词和句子来描述自己的旅游计划。教学难点：描述自己的旅游计划。教具准备：教学挂图、录音磁带、活动手册学具准备：教科书、图片2教学过程：序号教师活动学生活动反思ABCRevision.Firstlistentothetape.Thenaskthepupilstolistentothetapecarefullyandsaythechant.PartC:Readandlable.Pickoutsomedifficultwordstoexplain.MountFujiThailandTropicalfruitRowaboatSaytheirownideas.Iwantto….He/Shewantsto….1.Listentothetape.2.Listentothetapeagain,repeatthesentencesonebyone.3.Listentothetapeagain,repeatthesentencestwobytwo.4.Readthechantwiththetapetogether.1.Readbythestudentsthemselves.2.Studythenewwords.3DLet’swrite.Paymoreattentiontothechangeofthethirdsinglepresenttense.3.Listentothetape.4.Askdifferentstudentstoreadtheshortparagraphs.5.Readandlable.DotheexercisesaboutPartD.Lesson76教学目标：1.情感目标：能够通过本单元的学习了解一些基本的旅游常识；能根据旅游目的地的具体情况选择需要带的物品。2.知识目标：(1)能够通过阅读短文，学习不同的旅游情况需要带的物品的单词。(2)能够用英语描述自己的旅游计划。3.能力目标：(1)能够在教师的帮助下借助词典等工具书阅读短文，作到认读、理解，并能根据短文内容与实际情况相联系选择适当的旅游用品。(2)能够了解字母组合ar在单词中的发音，并根据发音规律正确地读出单词和相关语句，同时辅助记忆单词。教学重点：解字母组合ar在单词中的发音，并根据发音规律正确地读出单词和相关语句，同时辅助记忆单词。教学难点：能够在教师的帮助下借助词典等工具书阅读短文，作到认读、理解，并能根据短文内容与实际情况相联系选择适当的旅游用品。教具准备：磁带，挂图学具准备：图片教学过程：序号教师活动学生活动反思Talkaboutthestudents’travelDiscuss4ABCDEFplans.Reporttheirtravelplans.Whatdoyouwanttotakeifyouaregoingtotravel?Talkaboutwhattheywanttotakeiftheyaregoingtotravel.Listentothetape.Trytosay.Discussandlookattheirbooks,thenstudythewords.Discussandreport.Talkaboutthepronunciationabout“ar”.ListentothetapeandPractice.5
