Unit13TravelPlansLesson78一、教学目标：1
能够通过听、说、读、写，复习、检测本单元的主要学习内容；2
能够听懂录音，并将相应的人和事物连接起来；3
能够写出自己的旅游计划，并能根据所学语言，询问对方的旅游计划并做出相应的回答；4
能够利用所学知识，仿照范例完成书写练习
二、教学重点：对本单元所学词汇和交际用语进行全面的复习和检测
三、教学难点：本课说的活动
四、教学准备：录音机、挂图五、教学过程：AListenandmatch
教师请学生观察，看看图中都有哪些人物、哪些地方、哪些交通工具，引导学生看图听录音；2
教师放录音，请学生仔细听，按要求完成本部分的练习；3
教师帮助学生核对答案；BMakeandtalk
教师引导学生指定旅游计划，然后引导学生仿照已提供的旅游计划表制定自己的旅游计划；2
小组阅读对话，熟悉活动操作语言；3
师生进行对话表演，然后请学生自愿结合小组练习
CReadandwritetheirnames
教师指着书中的图片问学生“Whatdoeshe/shedo
”,并启发学生回答；2
学生默读句子，独立完成练习；3
请学生两人一组朗读阅读材料
DLet’swrite
学生试着自己读一读句子；2
教师按要求在黑板上仿写一个例句，边写边讲写的方法，供学生参考；用心爱心专心1家庭作业：按要求和老师的例句完成D项的句子课后小结：用心爱心专心2
