守株待兔课题29守株待兔教时学习目标1、正确规范地书写6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生注意倾听和评价读的能力。3、巩固复习，总结全文。学习重点规范地书写6个字。自主积累词语。过程与方法教师活动（一）复习检查。1．出示词语，读一读。守株待兔干活跑过来放下兔肉2．提取要写字再读一读。兔活跑过放肉3.你还能给带点字组成什么词语。（二）识字写字。1．分析字形。（1）“兔”容易与今后要学的“免”字混，可以用歌诀的方法强化记忆：小兔，小兔，白又白，短短的尾巴真可爱。（教师用粉笔把点描成红色）（2）左右结构的字：活跑过放（3）“肉”容易与“内”字混，要强调里边还有一个人。2．指导写字。（2）在本上试写一个请同学评评写得如何。（3）老师进行巡视，对同学写字的情况进行适时的表扬。（三）巩固练习。1．摘苹果游戏：从苹果树上摘下苹果，读一读写在苹果后面的词语中。2．我的词语库：把你喜欢的词语抄写在书上。学生活动兔：小兔白兔兔宝宝活：生活干活活动活命活泼跑：跑步长跑跑动逃跑过：过桥过来过去对过过年过节放：放心放学放假放下放炮肉：猪肉肌肉鸡肉烤肉腊肉先启发学生找到以上的4个字，再依次说一说怎样记字形。（1）学生拿出写字本，先进行描写，初步感受每个字在田字格中的位置。（4）学生练习写字。板书设计29守株待兔兔活跑过放肉守株待兔古代慌忙撞断捡起兔肉得到旁边教学反思
