后羿射日课题32、后羿射日教时学习目标1、认识12生字。2、正确、流利的朗读课文。3、初读课文，整体感知，理解课文内容，了解射日的原因。学习重点1、认识12个生字，知道后羿是怎样射日的。过程与方法教师活动一、谈话激趣，导入新课1、教师：我们中国流传着许多美丽、动人的传说。《后羿射日》就是其中一个。二、学生质疑，导读课文1、引导学生根据课题质疑。2、指名反馈，教师归纳问题，并出示：（1）后羿为什么射日？（2）后羿怎样射日？（3）结果怎样？三、学生自读，整体感知四、图文结合，学习生字，了解射日的原因1、指导反馈：后羿为什么要射日？2、导读第2自然段。6、教师谈话：孩子们，你什么地方亲眼看过这种景象？你的心怎样？（难过、同情）带着这种感情自由的练习朗读。7、教师小结：现在你们懂了后羿为什么要射日了吗？五、朗读课文。六、总结：本节课你有什么收获？学生活动2、指导学生读题。3、鼓励学生读课文解决问题。1、听录音，学生欣赏传说。2、学生借助拼音读课文。3、大家一齐读一读。3、齐读第2自然段。4、学生自读，找出生字。5、出示生字卡片，指名读一读。板书设计32、后羿射日球苗晒拉团升教学反思
