学会行使监督权【教学目标】：【知识与能力】1、了解我国的监督和制约机制，明确建立和健全监督、制约机制的重要性。2、懂得正确行使公民监督权利的基本方法。【情感、态度价值观】1、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要作用。2、增强参与民主监督的意识。【教学重点】：了解我国的监督和制约机制；懂得正确行使公民监督权利的正确方法【教学难点】：明确建立和健全监督，制约机制的重要性。【教学方法与手段】：情境设境、问题探究【评价指要】知识要点知识要素能级要求识记理解运用学会行使监督权1.行使监督权的重要意义√√2.我国的监督机制√√3．走进新闻监督√4.批评权和建议权的含义√5.我国公民参与民主监督的渠道和形式√√6.公民要正确的行使自己的监督权力√√√【教学过程】：一、导入幻灯片出示：漫画《猜一猜》：请你猜猜这个人的身份？学生畅谈二、讲解新课设问：此漫画反映公民在行使什么权力呢？师过渡：那么什么是监督权？请同学们阅读书本P118完成【自主学习】（一）P118（学生完成学案）幻灯片出示：监督权的含义1、我国公民对进行监督的权利。2、包含：批评和权、申诉、控告、权设问：对谁监督？我们是否有必要对人民代表、国家机关及其工作人员监督呢？出示材料【情景探究】（一）监督对国家权力运行有何意义？有人说，行使监督权是成年人的事，与我们青少年无关，你怎么看？没有监督的权力会导致腐败保证人民赋予的权力始终为人民谋利益。青少年学会正确行使自己享有监督权，对建设中国特色社会主义政治文明具有十分重要的意义。师过渡：监督如此的重要，我们不仅要问那么让谁来监督？怎样加强监督？我们一起来看一下中共十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（摘要）一起去寻找答案！【情景探究】（二）结合教材回答：在我国为什么人民有权进行监督？师过渡：材料中“必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系”，告诉我们要把“把权力关进制度笼子”必须完善制约和监督机制。目前我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。这个体系是如何构建的？请同学们快速阅读课本P93项上的文字。完成【自主学习】（二）（学生完成学案）《填一填》1、请阅读P93第二段，根据提示在圆内填上相应的监督形式。我国初步建立起全面的行政监督体系监督体系政协监督司法监督内部监督实行网上受理信访制度¡¡党的监督例：向《新闻夜班车》反映小区绿化问题2、请阅读P93第一段，完成下列填空“人大”与“一府两院”关系示意图选举人民人民代表选举组成人大及其常委会（机关）监督人民政府人民法院人民检察院（机关）（机关）（检察机关）（根本目的：）3、判断：新闻媒体作用很大，能代替司法机关的作用。（）师过渡：有同学问老师还有一个圆圈中没有提示，《听温家宝的报告》录音。设问：这体现了监督体系中的哪种形式的监督？------人大及其常委会的监督。说明国家行政机关受国家权力机关的监督。当然还有两院也受人大及其常委会监督，接下我们就根据“人大”与“一府两院”关系示意图来梳理一下。师讲解：人民是国家的主人，由人民选举人民代表组成人民代表大会作为国家权力机关对“一府两院”进行监督就是我们所说的一种监督形式即人民代表大会及其常务委员会的监督。设问：向《新闻夜班车》反映小区绿化问题是监督体系中的哪种形式的监督？-----社会舆论监督。具体一点是新闻监督。接下来就让我们走进新闻监督。播放视频《刁难市民的警察》及出示漫画导出新闻监督的地位、作用。判断：有人认为新闻媒体作用很大，能代替司法机关的作用。（分析）设问:《实行网上受理信访制度》体现了监督体系中的哪种形式的监督?---人民群众的直接监督。师过渡：为了保障人民群众直接进行监督的权利，我国各级政府正积极开辟各种新的新形式和渠道，设问：请同学们例举个？展示：网络问政，网络平议，微博问政等。【情景探究】（三）请你结合九年级《学会行使监督权》知识分析微博问政有何积极意义？师过渡：那么同学知不知道我们苏州也有一个比较出名的网络问政平台。----《寒山闻钟》我们很多市民通过这个平台来行使监督权...
