小鱼的梦内容小鱼的梦教学目标知识1、继续学习课文，说说小鱼的梦。2、会写本课6个生字，注意“它、曲、星”的笔画顺序。情感教育培养学生的创造性思维想象力。重点学会写本课8个生字。理解课文说说小鱼梦见了什么。难点掌握“它、曲、星”的笔画顺序。方法讲读、合作学习课前准备生字卡片、课件教师活动学生活动一、复习1、出示生字卡片，指名读一读，再全班读一读。2、学生齐读课文。3、教师导入：今天，我们再一次走进小鱼的梦，看看小鱼都梦见了什么。二、展开想象，说梦境（出示课件）1、音乐创境，播放摇篮曲：小鱼在贝壳里美美的睡着了，还做了一个甜甜的梦，在它甜甜的梦里会梦见什么呢？请你轻轻闭上眼睛，尽情想象你就是这条可爱的小鱼，你会梦见什么呢？2、教师指名反馈：可爱的小鱼，把你甜甜的梦说给大家听听吧！3、教师小结。认读生字。齐读课文。展开想象。汇报。表演儿歌，识记。4、集体读儿歌，可以边读边加上自己喜欢的动作。5、小组合作表演《小鱼的梦》。6、试着背诵儿歌。三、巩固识字，指导书写1、教师出示生字卡片，学生读一读。2、学生一小组为单位，交流生字在书写时的注意要点以及它们在田字格中的位置。3、教师引导，学生反馈，教师强调要点。（星、它、曲的笔画顺序。）4、学生练习写字，教师巡视指导。四、小结今天我们走进小鱼的梦中，看到了许多神奇的画面。那些美丽、神奇的梦其实是你们做的。你们都是一个敢于想象的孩子！五、作业1、把本课的生字写一写。2、有感情地朗读课文。开火车认读生字。小组合作学习，交流生字的书写。练习书写。有感情的读课文。板书设计：小鱼的梦wán玩xīng星tā它qǔ曲bǎ把zuò做课后反思：
