大熊猫内容大熊猫教学目标知识1、指导学生运用多种方法识记生字。2、能借助拼音读懂课文，了解课文内容。并能正确流利地朗读课文。情感教育1、培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文。2、关注每一位学生，以学生为主体进行教学。重点1、理解课文内容，了解大熊猫的有关知识。难点1、认字12个。方法读读议议课前准备有关大熊猫生活习性的节目片断（课件）生字卡片教师活动学生活动一、激发兴趣，导出课题1、出示课件：熊猫咪咪。吸引学生的注意力。图上画的是什么？板书：大熊猫2、为什么说大熊猫是最最珍贵最可爱的动物？你们喜欢它吗？为什么？二、导入新课，初读课文1、同学们，我们一起看看课文中是怎样写大熊猫长相，它小的时候和长大后有什么不同？它爱吃什么？教师播放课件，学生观看。2、学生自由读课文，要求读准字音。3、课文有几个自然段？小组每个小朋友读一段，互相帮助解决不认识的字。4、再读课文，要求做到：语音标准，不错说一说大熊猫的特征。观看课件。自读课文，读准字音。合作学习，解决问题。读课文。自学生字。读，不跳读，不填字、漏字。三、运用多种方法自学生字1、想一想，我们哪些识字方法学习生字？总结：（1）部首+偏旁（2）旧字换部首2、小组内抽读字卡认字。3、教师检查认字情况，指名抽读生字、词语卡片。四、检查自读情况。1、小组内互读课文。2、指名分自然段读课文。3、用课文中的话说一说大熊猫长什么样？4、齐读课文。五、布置作业1、认读生字。2、熟读课文。识记生字。采用多种方式读课文，并说说大熊猫的样子。齐读课文。课堂练习。板书设计：大熊猫（珍奇、可爱）胖乎乎短光滑白黑毛茸茸课后反思：
