第一个愿望教学目标：１.认识本课16个生字。２.能有感情地朗读课文。３.使学生能正确理解课文的内容，进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。教学重难点：1.认识本课生字，理解课文内容。2.领会课文所表达的思想感情。教学准备：多媒体课件教学过程：一、讲故事导入新课。二、初读课文。１．借助拼音，把句子读通顺。２．标出自然段。３．画出自己不懂的地方。三、讲读课文。１．冬梅当上了希望小学的代表后，从哪里来到了哪里？请同学们读读第一自然段。读后，教师可向学生介绍“希望小学”“代表”“首都”等词。２．学生齐声朗读第二自然段，说一说，冬梅到达北京后的第一愿望是什么？这说明了什么？３．全体女生朗读第３自然段，思考下列问题：（１）老师是什么时候带冬梅和小伙伴们去天安门广场的？（２）这时候有没有升国旗？从哪里可以看出？（３）升国旗的时刻是一种什么时刻？课文里用一个词概括出来了，谁能找到这个词？４．全体男生大声朗读第４、５自然段，谁能说说这两自然段写了什么内容？（１）出示多媒体课件，展示武警战士护卫国旗，迈着威武整齐的步伐走过来的情景。让学生通过观察，感受武警战士的威武，从而理解威武的含义。（２）继续出示多媒体课件，播放升国旗的情景，让学生充分感受放国歌时的庄严，使学生入情入境，然后学习第５自然段。“五星红旗缓缓升起”一句中，“缓缓”是什么意思？看到升国旗，冬梅心情怎样？从哪句可以看出来？学生齐声朗读这一句。她看见一位解放军叔叔举起手，向国旗敬礼，她的心情会怎样？指导学生观察书上插图。老师问：如果你看到升国旗的情景，你的心情会怎样？如果你亲眼在天安广门场看见解放军叔叔升国旗，你会怎么做？四、有感情地朗读课文，领会课文所表达的思想感情。五、全文小结。本篇课文记叙了冬梅在天安门广场，亲眼看见了解放军叔叔升国旗的情景，表现了我们少年儿童对国旗、对祖国的无限热爱。第二课时教学目标：１.复习课文的内容，进一步激发热爱五星红旗、热爱祖国的思想感情。2.学习写本课的７个生字。教学重难点：学会本课７个生字。教学准备：生字卡片教学过程：一、检查学生有感情地朗读课文的情况，导入新课。二、自己再读课文，画出本课生字。三、用卡片检查识字情况。京士卫齐泪热爱四、用自己喜欢的方法识记生字。五、全班交流学习方法。１．利用熟字。京士泪齐２．记笔顺，笔画。卫热爱指导书写。六、学生描红并练习书写，师巡视指导。
