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五年级英语上册 Recycle 2 第三课时教案 人教PEPVIP免费

五年级英语上册 Recycle 2 第三课时教案 人教PEP_第1页
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五年级英语上册 Recycle 2 第三课时教案 人教PEP_第2页
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Recycle2第三课时教学目标及要求1、通过复习六单元的词汇和巨型,巩固复习Therebe句型和表示物体的方位介词短语;2、让孩子在Pairwork的练习中充分的运用语言;3、通过学生参与一些英语活动,培养学生热爱大自然,保护环境的意识。教学重点本课时的教学重点是巩固复习Therebe句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pairwork的练习中充分的运用语言。教学难点本课时的难点是能够运用好表示方位的介词,运用Therebe句型进行正确的描述。教学准备1、准备第in,on,under,beside的单词卡片;2、Pairwork练习的图卡和挂图;3、第四--六单元的单词卡片。教学方法情景教学法,小组合作法,动手操作法教学过程设计1、Warm-up(1)手势操教师出示in,on,under,beside的单词卡片,让孩子看卡片用手势表演含义。(2)听一听,做一做教师发出口令,学生边做边说:Putyourhandsin/on/under/besidethedesk.Putyourpencilin/on/under/besidethebook….2、Presentation(1)Pairwork教师出示Pairwork的挂图,请孩子把小图片贴在图中,边贴边询问:Whereisthe…?,请孩子来回答。每个孩子有一套小卡片,小组做练习。一个孩子把自己的图贴好,然后描述给另一个孩子;另一个孩子按听到的内容完成图片。两个人交换练习。两人一组,按自己的想法连一连,说一说。每个学生挑选完一样物品,就与同伴进行一次对话。(2)Listenandchoose让孩子在第一排的图中挑一幅,用手遮住。让教师描述其中的一幅衣服图,如果孩子和教师的一样,孩子就得一分。如果孩子和教师的不一样,孩子描述出自己的图,正确的话得两分,不正确不得分。3、Let’splay(1)拼词游戏教师拿出4-6单元的单词,进行拼读练习。教师拼一个词,学生猜一猜单词是什么。小组做练习。(拼一拼,猜一猜)4、Consolidationandextension做本单元活动手册Listenandwrite.板书设计Recycle21Putyourhandsin/on/under/besidethedesk.Putyourpencilin/on/under/besidethebook….教学反思通过《Wecanhelpourplanet》导入课堂学习,引起学习的积极性,然后对Therebe句型进行复习。在复习的基础上开展Pairwork练习,先让学生们自己贴一贴物品,然后学生小组之间进行问答的练习。再开展猜一猜的练习,使学生充分熟练地运用语言。巩固操练部分让学生两人一组完成Pairwork,连一连,说一说。然后学生们就东西的位置进行问答练习。Listenandchoose的练习,让学生在第一排的图中挑一幅,用手遮住,让教师描述其中的衣服图,如果学生和教师说的一样,学生就得分了。然后学唱歌曲《Wecanhelpourplanet》,调动学生学习的积极性。最后进行扩展练习,通过开展askandanswer、拼词游戏等充分的复习词汇,运用语言。教学安排紧凑、寓教于乐。让学生在游戏中复习已学知识。2

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